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《正面管教》摘要
【美】简●尼尔森
《正面管教》
摘抄
答:
1、我们必须明白,在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作,远比专横的控制更为有效
。2、正面管教型——我们一起来制订对双方有利的规则。我们还要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必需独自作出决断时,我会坚定而和善,维护你的尊严,给予你尊重。3、当我们注意维护孩子尊严、...
正面管教
内容简介
答:
《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中
,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
《正面管教》
答:
正面管教
(Positive Discipline,直译为积极的自律),40多年前源于美国,在全球68个国家得以传播,且稳步发展。 正面管教以心理学家阿尔弗雷德﹒阿德勒和鲁道夫﹒德雷克斯的个体心理学为理论基础,由美国教育学家、心理学家简﹒尼尔森和琳﹒洛特博士开发并完善,应用于家庭教育,融入了100年来心理学关于儿童心理和行为发展科学...
《正面管教》
知识要点
答:
1、表达对孩子感受的理解并得到孩子核实
。如:看起来动画片真好看,让你马上关掉真的是很难的事。2、表现同情。如妈妈小时候和你一样也很喜欢看动画片,也喜欢外公外婆不要管我,想看多久就看多久。3、告诉孩子你的感受。如,妈妈感到很担心,因为已到了关电视时间,是你关还是我关(帮你关),...
《正面管教》
-- 笔记
答:
正面管教的目的在于获得积极的长期效果,以及立竿见影的合作意识和责任感
。正面管教把和善与坚定融合为一体,并以此为基石,在孩子自我控制的基础上,培养孩子的各项人生能力。 有效管教的4个 标准: 1. 是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励) 2. 是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带) 3. 是否长期有...
《正面管教》
精读之一——序言引言和目录
答:
正面管教
的原理可以比作一幅拼图,下面是拼版: 理解孩子的四种错误行为目的 和善与坚定并行 相互尊重 错误是学习的好机会 ...
《正面
教育》
答:
尼尔森的经典之作:
《正面管教》
,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅。书中第7章讲述的:有效地运用鼓励,让我更深入地认识到鼓励而非赞扬,书中说到:孩子们需要鼓励,正如植物需要水。没有鼓励,他们就无法生存。;是的,孩子们需要...
读
《正面管教》
引言
答:
介绍了她自己教育孩子的过程。其中遇到了很多困惑再一次偶然的机会,她读到了
《正面管教》
英文版1987年版。这本书从心灵深处颠覆了着译者本能的老是教育观念,开始自然而然地改变着与孩子之间的相处模式。孩子也因此变得更配合、更可爱。并如饥似渴地读下去,不知不觉地走入了一个豁然开朗的新天地。&...
谈
正面管教
理论在小学班主任工作中的应用
答:
[
摘要
]:
《正面管教》
本是美国人尼尔森编著的一部经典之作,它讲述的是一种既不惩罚也不骄纵地管教孩子的方法。而现在,正面管教已经成为一套专业的父母培训体系,专门为培养儿童养成尊重、培养责任感和合作能力等优良社会品格和生活技能而设。这样的体系也同样适用于小学班主任的工作。[关键词]:正面管...
《正面管教》
笔记
答:
正面管教
是一种既不用严厉也不娇纵的方法。它以尊重和合作为基础,因为这对大人和小孩都不造成羞辱。正面管教以和善而坚定作为基石。和善是尊重孩子的需要,坚定是尊重自己,尊重情景的需要。有效管教的四个标准:1.是否和善和坚定并行?(对孩子的尊重和鼓励)2...
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