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《灯笼》
灯笼
这篇课文主要讲什么内容?
答:
《灯笼》
主旨 课文由点及面,由小孩子喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情。结构分析 第一部分(1、2自然段):由小孩子喜欢火、亮光的情景引出灯笼以及关于灯笼的种种记忆。第二...
灯笼
的主要内容是什么?
答:
《灯笼》
这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情 作品赏析:《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里,流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种...
灯笼
的课文讲的主要内容是什么?
答:
鲁迅写的
《灯笼》
主要描写了父亲给人家做灯笼一视同仁,有求必应,父亲一丝不苟地制作每盏灯笼,父亲将自家的灯笼送给了拴柱,满足他的美好愿望三件事。吴伯箫的《灯笼》讲述了有关的灯笼的以下回忆:1、挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故;2、母亲接过纱灯,递给消夜食品;3、村头红灯高照,...
《灯笼》
主要写了什么?
答:
《灯笼》
课文的主要内容:作者由小孩子对亮光的喜欢引出灯笼,又由灯笼引出作者童年时的回忆以及亲人对作者的关爱,再引述历史上的英雄事迹,表现出诗人对英雄的敬慕以及作者对亲人的回忆与感恩之情。《灯笼》的赏析 《灯笼》是一篇回忆性散文,全文围绕着“灯笼”描绘了作者童年时的往事,同时也追忆了历史...
灯笼
一文的线索是什么 灯笼全文以什么为线索
答:
《灯笼》
有明、暗两条线索,明线是灯笼,暗线是感情变化。全文以灯笼这条明线贯穿全文,表达出了作者对祖国的热爱和对家乡的思念。作者简介 《灯笼》的作者是朱成玉,曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载,其中,《请给我五分钟》、《捆绑...
灯笼这篇课文的主要内容
《灯笼》
主要内容
答:
课文一方面叙事,另一方面抒情,有关“灯笼”的叙事组成一个序列,所抒发的情感又成为一条线索。“事”与“情”交织在一起,并行而下。作者简介
《灯笼》
的作者是朱成玉,曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载,其中,《请给我五分钟》、《...
吴伯箫的文章
《灯笼》
的主要内容是什么?
答:
《灯笼》
主要内容:《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情。作品介绍:《灯笼》是著名散文家吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文,文章以“灯笼”...
灯笼
的主要内容和情感主旨是什么?
答:
《灯笼》
赏析:文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出那个时代的“正能量”。作者顺着自己的思绪写来,往昔经历、乡情民俗、诗词典故,自然人文,意绪纷繁。结尾处,情绪陡然一扬,引述历史上保家卫国的...
课文
《灯笼》
回忆了哪些与“灯笼”有关的生活景象?
答:
第一部分(第1段):开篇说“火”。先说小孩喜火的天性,再说大人也须用火。所述甚远,与“
灯笼
”无关,实为伏笔,为后文“灯笼”做铺垫。“爱光明” “喜欢火” “喜欢亮光”,是关键性短语,表明小孩以及人类追求光明的普遍特点。第二部分(第2至11段):文章主体,说“灯笼”。各段内容概括如下...
概括
灯笼
的主要内容
答:
《灯笼》
的主要内容:有一个小男孩,从姑姑家回家时,一路上都在响晴。后来天上下起大雨,小男孩没处躲藏。雨势之大让他只能看见脚下的土地。小男孩犹豫是继续向前,还是原路返回。这时,男孩想起爷爷过“等是窟窿”。于是他坚持走回了家。小男孩悟出了一个道理:走是灯笼。《灯笼》的作者 《灯笼》...
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