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《灰雀》教学目标
灰雀教学
设计内容
答:
1、
教学目标
:知识与能力:会读本课5个生字,理解词语“胸脯、婉转”的意思,会写本课生字。知道课文写了一件什么事。2、过程与方法:通过“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉转”的意思。以“列宁、
灰雀
、男孩”三者关系为故事线索,理清课文内容。通过资料展示、描写体会、比较想象等加深对列宁这一角...
《灰雀》教学
设计精选
答:
《灰雀》教学
设计1 【
教学目标
】1、默读课文,知道故事的主要内容。 2、通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护鸟类等动物的环保意识。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重点】 感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时...
灰雀
说课稿
答:
2、 学习概括全文大意的方法。(为降低难度使用让学生填空的方法把每部分主要内容串连起来)3、 能够抓住"粉红、深红、来回跳跃、婉转"等词语理解"非常惹人喜爱"这句话,抓住"每次、都要、经常"体会列宁对于
灰雀
的喜爱。
教学
难点:概括全文大意。教学教程:一、明确
目标
,商量步骤 目标:(幻灯出示,学生...
灰雀教学
设计
答:
四、小结
教学
内容 1、开火车形式朗读生字,每个生字组词朗读。2、选择和老师一起分析过句子中的一句来展示自己的朗读水平,并说说从句子中你知道了什么。【设计理念:加深学生对字、词的印象。激发学生说一说,悟一悟,落实
目标
,让学生觉得每堂课都有收获。】3、教师小结:列宁喜爱
灰雀
,也欣赏小男孩。
灰雀教学
设计
答:
【
教学目标
】1、默读课文,知道故事的主要内容。2、通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护鸟类等动物的环保意识。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护...
公开课
《灰雀》
教案
答:
《灰雀》
公开课教案 【学习
目标
】:1、能了解课文的主要内容,懂得做错了事就要改正,做一个诚实的孩子。2、有感情地朗读课文。诵读人物对话,体会不同人物的心情和感情,体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。3、体会列宁善解人意,循循善诱和对儿童的保护,懂得做错事情应该改正的道理,同时受到保护...
《灰雀》教学
设计
答:
灰雀教学
设计1 教学理念: 循着统编版教材的编排理念,本着简简单单教语文,扎扎实实求发展的语文教学原则,着力于儿童的言语学习出发,创设有情有趣的语文实践活动,从单元整体编排上去系统分析单元人文主题和语文要素,在新旧教材对比中明晰老课的新使命,促成统编教材体系下的老课文教学新价值、课时核心新
目标
的有效落实...
部编版小学三年级上册语文课件:
《灰雀》
答:
下面是 考 网整理分享的部编版小学三年级上册语文课件:
《灰雀》
,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】
教学目标
: 知识与能力:会读本课5个生字,理解词语“胸脯、婉转”的意思,会写本课生字。知道课文写了一件什么事。 过程与方法:通过“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉转”的意思。以“列宁、灰雀、男孩”三者关系为...
灰雀教学
反思优缺点
答:
灰雀教学
反思优缺点如下:
《灰雀》
一课的
目标
一是以爱为线索,建构爱的话题,引导学生树立“爱”的价值观。二是初步学习默读课文,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。教材是语文教学的依托,每一篇课文都是作者主观感受的表达,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现,洋溢着丰富的文化内涵与人文...
灰雀教学
设计
答:
《灰雀》
讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀,但表达方式不同。下面是我收集整理的统编版
灰雀教学
设计,欢迎阅读参考! 课文内容分析: 一、课文内容解说 本文讲述的是发生在列宁、小男孩和灰雀之间的一个温暖的故事。体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护,以及男孩的诚实和天真。 全文共13个自然段。第一自然写灰...
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