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《珍珠鸟》
《珍珠鸟》
课文原文
答:
真好!朋友送我一对
珍珠鸟
,放在一个简易的竹条编的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。我听别人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进幽深的丛林一样安全;从中传出的笛子般又...
《珍珠鸟》
这篇课文主要讲了什么?
答:
(1)课文从
珍珠鸟
的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱。(2)小珍珠鸟在“我”的照料和呵护下,活动的范围由笼子到屋里,从桌面到“我”的身上,落脚的地点从“柜顶”“书架”“画框”,再到“书桌”“稿纸”,甚至落在“我的肩上”。它一步一步地亲近“我”,胆子越来越大,神态也...
珍珠鸟
课文原文及中心思想
答:
《珍珠鸟》
课文原文 真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说,这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全,从中传...
《珍珠鸟》
课文主要内容
答:
《珍珠鸟》
的主要内容:《珍珠鸟》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。《珍珠鸟》主题思想 此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细...
《珍珠鸟》
这篇课文主要讲述了什么内容?
答:
《珍珠鸟》
结构分析 文章极为有序地展露了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文章的叙事线索。课文的叙述即是在线索的牵引下,围绕珍珠鸟这一描写对象的特点展开的。第一部分(1—5段) :写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖...
《珍珠鸟》
一文的主要内容是什么?
答:
第一段(第1自然段——5自然段):主要讲述了作者用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调。第二段(第6自然段——13自然段):主要讲述了“我”主要为小鸟儿做了两件事:第一,“我”精心为小鸟儿重新加工、布置了一个幽静、安全的居室,并按时给它们添食加水;第二,“我”...
《珍珠鸟》
共有几个自然段?
答:
《珍珠鸟》
全文共有15个自然段,可分为三段:第一段(第1~5自然段):“我”为珍珠鸟营造了温馨的生活环境。第二段(第6~13自然段):雏鸟在“我”的呵护下成长,“我”得到了它的信赖。第三段(第14~15自然段):“我”发自内心的感受。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。...
《珍珠鸟》
一文主要写了什么?
答:
《珍珠鸟》
是苏教版第八册小学语文中的一篇课文,作者是我国著名作家冯骥才。这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。通过描写人与小鸟之间感情的...
珍珠鸟
课文解析
答:
《珍珠鸟》
的赏析 作者以轻松活泼的笔调叙述了“我”和珍珠鸟一家三口由疏远到亲近的感情交流过程,全文的语言轻柔婉约,安排疏密有致,描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态。文章落笔写鸟,实则写人,通过描写人与小鸟之间感情的沟通,表达了对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。《珍珠鸟》的结构 《...
《珍珠鸟》
主要说明的道理是什么
答:
《珍珠鸟》
道理 《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与...
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