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一年级下科学单元教学反思
科学
观察物体
教学反思
范文模板五篇
答:
科学
观察物体
教学反思
范文一 《观察物体》的教学,我让学生经历观察的过程,体验到:从不一样位置观察物体,看到的形状是不一样的,能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察本事,初步建立空间观念。同时经过学生的活动,激发学习兴趣,培养合作意识、创新意识。 活动是低
年级
学生学习数学...
小学
一年级下册教学反思
10篇
答:
1.小学
一年级下册教学反思
在教学《棉花姑娘》第五自然段时,为帮助学生理解,我让学生通过合作表演来理解了“很快”、“惊奇地问”等词语,促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识,让学生先在小组中分角色表演,又让学生对表演进行评议。把读、演、评融为一体,调动了学生多种感官参与学习,使其对课文的...
一年级
《小蜗牛》
教学反思
答:
一年级
《小蜗牛》
教学反思
篇1 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生阅读。 一、教学效果 《语文课程标准》中强调:“应拓宽语文学习和运用的领域,...
一年级下
语文蚂蚁怎么变大了
教学反思
答:
教学反思
《《蚂蚁》教学反思》(http://www.unjs.com)。《昆虫记》的作者法布尔便是这方面的典型代表,为了观察昆虫的活动,他常常要用上半天甚至用上一天的时间,正是由于他的勤奋观察,才成就了《昆虫记》这一世界名著。4、要注意做到反复观察。以观察蚂蚁为例,要注意观察不同环境、不同种类蚂蚁...
《地球爷爷的手》
教学反思
答:
因此,应该让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字,读懂故事,初步了解地心引力,同时对我们赖以生存的地球中的
科学
奥秘产生兴趣。这个方面应该可以进一步加强。 《地球爷爷的手》
教学反思
4 《地球爷爷的手》是小学语文
一年级下册
的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,...
【
一年级下册
《找规律》
教学反思
】 找规律解决问题教案
答:
一年级下册
《找规律》
教学反思
篇一 本课主要是介绍一些图形简单的排列规律以及数形结合下的简单的数字的排列规律,培养学生用数学观点发现规律的意识,通过物品的有规律的排列,使学生初步感知简单的排列规律,并会根据规律找出下一个物品。体验数形结合的规律特征,能用数字表示图形的规律。在此基础上,再培养学生完整的...
谁有 科教版 小学
一年级下册
《品德与生活》 课本中 至少三篇课文的
教学
...
答:
《神奇的手》
教学反思
《神奇的手》是教育
科学
出版社义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》
一年级下册
第二
单元
“我的手儿巧”的第一个主题“我有两件宝”中的内容。本单元体现了《全日制义务教育品德与生活课程标准(实验稿)》中“热爱劳动,具有料理自己生活的能力。”“自己的事自己做,做事认真、不敷衍,有...
小学
一年级教学反思
答:
小学
一年级教学反思
1 认识人民币是人教版小学一年级数学第二册第五
单元
的内容,一共分三课时教学。第一课时认识人民币,掌握人民币的颜色,哪一种面额是什么颜色的。第二课时让学生到商店里去购买商品,购买时哪一种物品需要多少元钱,应该怎样付钱。第三课时让学生到商品里进行价格调查,那一件物品需要多少元钱,并记录...
小学
一年级
数学《认识钟表》的
教学反思
答:
小学
一年级
数学《认识钟表》的
教学反思
5 《认识钟表》是人教版一年级数学上册第七
单元
的学习内容。本节课的教学目标有: 1、结合生活经验,使学生会认、读、写整时。 2、使学生通过观察初步认识钟面上的时针和分钟。 3、培养学生的观察能力,建立时间观念。教学重点是认识整时、记录整时,教学难点是特殊时刻的认识。
s版
一年级下
《寄给青蛙的信》
教学反思
?
答:
篇一:
一年级下
《寄给青蛙的信》
教学反思
对于一年级的学生来说,记忆生字难度较大。但是他们的好奇心很强,什么事情都想一探究竟,也乐于表现自我。根据学生的这些特点,在教学过程中让孩子当小老师、做游戏,调动学生的积极性,从而激发学生的学习兴趣,唤起他们发自内心的识字愿望,使其主动识字,...
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