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一年级公开课评价意见与建议
一年级
语文评课用语优缺点
及建议
答:
建议:
1、以给学生更充分的时间讨论、适当控制教学节奏。 2、创设的例可以增加一些难度更好训练学生的思维
。 3、备课要考虑到一些突发状况,引导学生的独立思考能力。 4、课堂活动可以紧密联系生活实际,寓教于乐,让学生能够更好的理解抽象的知识。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特...
一年级
数学听课
评语
答:
课上,俞老师让学生猜信封里的粉笔有多少,大概在什么范围内可以怎样表示,把预设与生成紧密地联系在一起,环环相扣,甚至让人无法断定它们的分界,如行云流水给人耳目一新的感觉。善于把握学生思维进程的节奏,在一步一步引导学生探究的过程中,每到谜底就要揭示的时候,他总是嘎然停止,在等待中使学生一步一步靠近事物...
一年级
秋天
公开课
评课优缺点
答:
评课优点:
整堂课环节都比较完整,授课过程中也突出了本节课的重难点,让学生更好的把握住了本节课重要的知识点
,同时教师的课间制作精美,内容丰富,动静结合,很好的吸引了学生的注意力。缺点:教师在授课过程中没有顾及到基础薄弱的学生,希望在以后的教学过程中多多注意后进生的表现,给予他们更多发言...
一年级
语文动物儿歌评课稿
答:
这次公开课之前做了很多的准备,这次的课我设计的很丰富,每个环节都在脑海里过了很多遍。
课堂上整体效果很好,还有一些地方需要改善
。这节课结束之后,我也进行了反思。 一、环节设置 这节课我用视频导入,接着我出示了卡片,我用彩纸打印出了和这节课相关的词语“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝌蚪”彩纸上打印出...
教学
公开课评价
怎么写
答:
1.学生对本节课的教学满意。 2.学生学习兴趣浓厚。 3.学生学习方法得当
。 如何评价数学公开课 可以从三个方面去评。 一是对教材的处理是否恰当。包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理。当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。 二是教学过程中的双边活动情况。主...
一年级
语文
公开课
的教学反思
答:
要想上好一节低
年级
语文课,首先就要能吸引孩子的注意力,并调动孩子的积极性参与到课堂的活动中。其次教师的精神面貌也影响着学生,比如教师的眼神,语言,手势等,调动浑身的器官去吸引学生。当然还要运用适当的表扬与激励,让孩子在学习中找到自信,主动学习。但在今后的教学中我还是要加强自身粉笔字练习...
如何
评
好一节小学数学
课
答:
1
.初试课。执教初试课的主要是实习教师和刚从事教学工作或刚从事该学段教学工作的教师,
公开课
的目的在于锻炼他们的从教能力。因此,评课的立意不要过高,要注重基础。在组织对初试
课评价
时,应特别注意以下几方面:第一,对授课人目前所具有的基本素质,应尽量给予充分肯定,从而激发其进取心。第二,由于这部分教师一般具有...
小学
一年级
语文上册听课怎样评课
答:
课不可能十全十美,十全十美的课造假的可能性最大。真实的就会有缺憾,有缺憾是真实的一个指标。
公开课
,观摩课要上成是没有一点点问题的,那么这个预计的指标本身就是错误的。三.怎样听课?教师听课一般包括三个过程。
1
、课前准备。听课忌盲目性。教师听课前应准备那些工作呢?A.熟悉教材,明确...
一年级
数学
公开课
,谁有好的
建议
活跃课堂气氛或者引导学生自主探究的方法...
答:
你好,我觉得首先讲课要幽默些,不要随意辱骂学生,其次课堂上要多多与学生互动,与学生沟通好,向学生征求更易让他们接受的教学方法,课后布置少量中等偏难的题目,不要太多最好是两个,在下次上课时向学生索要答案,对于那些做对了的同学给以表扬,让他们来树立榜样,其实说到底就是让学生培养兴趣 ...
小学
一年级
语文《一个接一个》原文、教案及教学反思
答:
第一点:作为教师,一定要注重自己的穿着打扮。课堂上,我穿的大衣没有扣扣子,这很影响教师干脆利落的形象。 第二点:虽然识字写字是低
年级
语文教学的重难点,但是作为一节
公开课
,就应该整体把握。这节课,我在识字上花费的时间过多,导致最后课文的读不够,对课文的理解更是我在牵着学生走,没有给学生足够的时间让学...
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