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一年级听课笔记数学
【
听课笔记
】 倪芳:11-20各数的认识
答:
师:刚才你们说这一堆是几根? 生: 10根。 师:我们来数数。还真是10根呢,刚才他把10根小棒放在一堆,是为了方便,可以把这 10根小棒像这样捆成一捆,再和2根合起来就是12。这样快不快? 师:从今天开始,我们就有了一个新的约定:够 10根小棒我们就把它捆成一 捆,当我们捆起它的时候,一定是几根? 生: ...
比例的意义
听课记录
答:
问题六:小学
一年级数学
上册比多少教研活动
记录
小学
数学一年级
上册教材分析和教学目标 (一)数与代数 1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0--10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的密切...
怎样教好小学
数学
/孙映柏
答:
参考:怎样学好
数学
的是十三种好习惯方法1、认真“听”的习惯。为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,对中、高
年级
学生提倡边听边做
听课笔记
。2、积极“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于...
小学
数学
应培养学生的哪些能力
答:
三、以猜为动力,引导学生探索
数学
的奥秘 众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,教材编排了一些数学游戏:如
一年级
上册第13页的“比长短”,第19页的“猜数”,一年级下册第44页的“估一估,猜一猜”,等等。 一年级上册第13页的“比长短”,通过猜铅笔的长短,使学生...
高分求助 学习优异的同学、老师请进。帮我出出主意,求你们了
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw 提取码: qmrq 拼音是打好小学语文基础的第一步,
一年级
语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事,23...
一年级数学
期末考试前老师给学生的建议
答:
在
数学
学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好数学,成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢? (
1
)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。 (2)
听课
中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、...
孩子上小学
一年级
,父母该如何培养孩子的
听课
习惯?
答:
家长平时可以跟孩子多交流,首先在孩子说话的时候,家长自己就要认真听孩子讲,家长最好不要轻易去打断孩子的讲话,做好榜样作用。孩子
听课
容易走神,家长就要训练孩子的注意力。3 勇于表达的习惯 有的孩子不善于表达,就算在学习上遇到了不懂的,也不敢去问老师、问同学,从而装出一副懂了的样子,更...
一年级数学
应该补习吗?
答:
一、养成良好的学习习惯,
一年级
的学生,大多贪玩爱闹,
数学
成绩差也多半因为上课爱开小差,课后没有认真做作业。如果没有趁孩子小就及时纠正过来的话,对影响往后的学习。相对来说,一年级补习班的人数比较少,便于老师兼顾到每一位学生,帮助其养成良好的学习习惯。比如:认真上课、积极举手回答问题...
数学
教学评价分析
答:
数学
教学评价分析
1
数学是一门十分严谨的学科,我们教师在教学中,往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授,而导致课堂气氛压抑,学生乏味无趣,教学效果低下。可是必须要切实上好一节好的数学课,让学生听得趣味、学得简便是一件很难的事情,教师在课堂的开头导入十分重要的事情。如果课堂的开头导入好了,就能高度激发学生的...
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