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一年级孩子不知道用符号怎么办
小孩
写作文的时候
不知道怎么
标点
符号怎么办
呢 我该怎么给她讲解
答:
看来孩子是小学低年级,还不会
断句
,
你可以告诉他我们说话总要喘口气,不然会憋死的,一句话喘气时用逗号,说完了用句号,说话的内容用冒号和引号
,觉得好发表感想用感叹号,问别人问题用问好,并列的东西放一起用顿号,并列的句子用分号,等等。
一年级
怎样学会用标点
答:
方法1、断句练习 给孩子一些没有标点符号的句子,引导孩子断句
。开始时,句子可以很短;随着水平地提高,可以增 加句子的长度和难度,并且可以用一些有意思的断句故事,提高孩子的兴趣和能力。方法2、
改错练习
家长提供一些带有错误标点符号的句子,请孩子修改。附:《标点符号歌》写文章,要周到,讲清楚,...
一年级
写作文不会加标点
符号
答:
看图写话时要注意写清事情发生的时间、地点、人物
,干什么,干得怎么样等.如果能够加上一些书中学过的词语句子就更好了,一定让学生学会学以致用. 使用标点对于一年级的学生来讲很不容易,可以循序渐进,可以带标点读一些短小的日记或片段,让学生对于标点有一定的感知;然后,教会学生
断句
,最后,让...
孩子的
数学
符号
意识不强该
怎么办
呢?
答:
大小
符号
:学习比较大小时,学生需认识“>”,“<”和“=”,并
知道
其读法和作用,初步感知符号在数学中的功能和文字的不可替代作用。运算符号:在加减乘除法四则运算学习当中,
孩子
需要理解并学习运用“+”、“-”、“×”和“÷”。公式符号:学习乘法时,会引入速度公式,孩子也需要学习速度、时间...
如何对
一年级
小学生进行标点
符号
训练
答:
首先,让
孩子
了解标点
符号的
作用,可参照下面的标点符号歌。第二,可举书本中的例子,让孩子了解标点符号的用法。还可讲标点的有趣故事,比如:从前,有个财主为自己的儿子招聘老师,有位先生前来应聘。财主就问先生有何条件?先生在纸上写了一句没有标点符号的话——“无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不...
一年级的
标点
符号
怎样才能学好?
答:
一年级的
标点
符号
口诀歌:一句话完了,划个小圆圈〔。〕中间要停顿,圆点带个尾〔,〕并列词语间,点个瓜子点〔、〕总结导语前,上下两圆点〔:〕有话说出口,也要用上它〔:〕并列分句间,圆点加逗点〔;〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼,滴水下屋檐〔!〕惊奇与感叹,它也少不了〔!〕引...
如何教
一年级孩子使用
标点
答:
因该循循善诱,给他多举点列子,让他明白标点
符号的
总要,应该先从“!”“?”先开始教,那些感情重的先教,让他
知道
一点用法在去其他的最简单,有时候最简单
孩子不
一定影响深,先教感情比较深的,给印象~~~在循循善诱
一年级的孩子
标点
符号
乱用,
怎么办
答:
平时在和孩子说话的可以随时训练孩子。你说半句话时问
孩子用
什么
符号
?说整句话时用什么符号?向孩子提问时用什么符号...久而久之孩子自然就会用了。
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