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一年级比大小的数学题
数学一年级的比大小
知识点和例题
答:
比大小
知识点
1
、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。2、填“>”或“<”时,开口对大数,...
一年级数学比大小
最大能填几讲解
答:
一年级数学比大小
最大能填几讲解如下:1.首先要让孩子明白,“最大能填几”并不是在问他们能填入最大的数字,而是要求填入的数字是最大的,但同时还要满足一定的条件。2.解析条件。以850除以一个一位数为例,要找出能够整除850的最大一位数。可以先了解除法的基本原则。3.探索规律。通过举例子的方式...
一年级数学比
多比少怎么解题?
答:
比多比少的八字口诀是:比多比少,巧用画图。比多比少问题,归纳起来,有三类:一是求多几少几;二是求较大数;二是求较大数。做这一类题目,是有方法技巧的,只要掌握了诀窍,是很容易拿到满分的。
一年级比
多比少的技巧口诀:比多比少应用题,巧用画图
比大小
。用上加法求大数,减法就去算小数...
一年级数学
三个小朋友
比大小
甲比乙大3岁 丙比甲小1岁 丙比乙大2岁...
答:
甲>丙>乙
一年级数学
作业
比大小
技巧
答:
引入学生对大于号“<”的认识,并且探究大于号“<”在现实中的意义。并且用
数学
语言,来表达大于号“<”的含义。例如猴子的数量要比鸭梨的数量少,即3<4。请点击输入图片描述 联系与拓展训练。将三种
比大小
符号大于号“>”、小于号“<”、等于号“=”放在一起,考察和训练学生的应变能力和实际应用...
一年级
“<”是什么号?
答:
回答:小于号。左边的的数字小于右边的数字。 大于号是>
一年级数学
我每次运8筐梨,32筐几次能运完
答:
4次,
一年级
可以直接用加法
比大小
:8比32小,8+8=16比32小,16+8=24比32小,24+8=32,因此4次能运完。
一年级
上册
比大小的
各种题型
答:
一年级
上册
比大小的
各种题型,相关内容如下:1、物品比较: 教师可以准备一些不同大小的物品,比如玩具、水果等,让学生进行比较。比如,“哪个玩具更大?哪个水果更小?”通过视觉和手感帮助孩子理解大小之间的差异。2、图片比较: 给出一些图片,让孩子们观察并比较图片的大小。例如,一张画有不同尺寸...
10大于4还是小于4还是等于4?
答:
根据数字来看
1
.2.3.4.5.6.7.8.9.10,10是位于4的后面,而根据
数学
角度来讲数字越大它本身就会越大,也就是说如果用10-4,就剩余6,证明10是比4要大的,所以10是大于4
新课标小学
一年级
上册
数学
《
比大小
》课件【三篇】
答:
(
1
)揭题:我们今天认识了“>”、“”“”“”“”(猴和香蕉比)。(1)师:“如果每只猴子吃1根香蕉,够不够?”教师用一一对应的方法竖排出来,说出谁多谁少。教师出示相应图片及数字。(2)学生观察得出,猴比香蕉多,也就是3>2(板书3>2)。(3)请学生观察“>”,教师用顺口溜帮助...
1
2
3
4
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