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一年级赶海看图写话
《
赶海
》第二课时教学设计「优秀篇」
答:
1. 请同学联系自己的实际,编一个对话,同桌互练,一个演我,一个演舅舅
。 2. 学生练习 3. 指名演一演 4. 评议再演 5. 同学们演得真好,赶海是这么有趣,我们怎么能轻易放弃呢? (四)精读第四小节 过渡:可是太阳偏西了,人们三三两两的离去了,喧闹的海滩渐渐恢复了平静…… 1. 离开的人们会带着什么离开...
《
赶海
》第二课时教学设计优秀篇
答:
(1)
、“浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的”写得很有意思
。 (2)、这里用了拟人的修辞方法,把浪花当作人来写,只有人才会回头、不忍心,让人感觉浪花很可爱,所以说这里很有趣。 (3)、我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。可以看出浪花和人是相互依恋、相互嬉戏。 3、师指导朗读 导学摸海星: 要点: 1、摸...
寒假日记100字15篇
答:
阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花.粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了.一朵朵,一簇簇,开的那么茂盛,引来无数只美丽的花蝴蝶,也吸引了许许多多的过路人.过路人有的驻足欣赏,有的摘花打扮自己,还有的摄影留念,过路人呼吸着醉人的花香.欢声笑语充满了苹果园. 四月间,吸饱了春天雨水...
小学
一年级
语文《沙滩 贝壳 脚丫》原文、教案及教学反思
答:
再读这一行。 7.齐读第一、二行。 五、教学生字,指导书写。 1.风:注意笔顺,第二笔为“_L”,中间部分要写得适中。 2.贝:上部写得略长些,左竖比横折的折笔要略短,第三笔为竖撇,末笔为长点。 板书设计: 识字五 课后反思: 第二课时 教学内容: 复习《识字五》 学生学习过程: 一、复习活动。有感情...
湛蓝深远的反义词?
答:
问题六:三
年级
课文
赶海
里有什么成语 一. 词语表中的 光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞 又尖又长 成千上万 饥寒交迫 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有 亡羊补牢 惊弓之鸟 大吃一惊 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 诚心诚意 神气十足 左顾右盼 喜出望外 匆...
幼儿园教案
答:
现在就让我们一起看看,作者是用了什么方法把他们的活动特点写具体的。 (介绍说明方法) (3)
看图
读句子: a. 海参(做动作理解伸缩)他的特点是慢,每小时只能前进4米。 四米是具体的数据,像这种列出具体数据的写作方法我们在前面已经学到了,小 更清楚的知道海参的动作有多慢了呀? b.梭子鱼 能用一个字来概括...
小学三
年级
语文教案范文【5篇】
答:
同学们,小作者把自己在海滩上玩耍过程中的快乐表达出来了,那么你还在哪些活动中感到了快乐呢,快来说一说。 六、自主作业,迁移能力 选择你喜欢的方式将你在活动中的快乐表达出来。(可以画一幅画,可以写一首小诗感情朗读……) 2.小学三
年级
语文教案范文 《三袋麦子》 教学目标:
1
、学会本课生字,理解词语。
找三
年级
语文下学期教学计划
答:
与前五册相比,本册课文后的作业题略有变化:一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习,意在使学生不断提高阅读能力;二是增加了“小练笔”,让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等,以便提高学生的表达能力。3、关于习作本册共安排了8课:
看图写
...
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