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一般过去时直接加ed的单词
一般过去时加ed的
技巧
答:
1.直接加ed:
work—— worked look——looked
2.以不发音e结尾的单词,直接加d:live ——lived hope——hoped use——used 3.以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:study—— studied carry——carried worry——worried 4.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的,双写最后的辅音字母+ed:sto...
英语中
一般过去时
所有出现的动词都要变吗
答:
两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed:
helped; learned.三
两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.三. 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词:(A) 对单音节(one-syllable)单词,双...
英语里的
过去
式是不是在
单词
后面
加ed
答:
英语里的过去式不一定在单词后面加ed,还有直接加d的,或者以y结尾,去y变ied的
。具体规则如下:1、规则动词 1)一般动词直接加-ed,e.g.
look-looked
;2)以e结尾的动词直接加-d,e.g.dance-danced;3)辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,e.g.study-studied;4)以重读闭音节结尾,末尾只有...
过去时
怎么
加ed
?
答:
1、一般动词直接加-ed,
例如look-looked
。2、以e结尾的动词直接加-d,例如dance-danced;3、辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,例如study-studied;4、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外),双写这个辅音字母加-ed,例如skip-skipped;5、以l结尾的动词,若以非重读音节结尾...
一般过去
式的定义、规则、构成
答:
动词的一般过去时变化规律:⑴ 一般情况直接在词尾加+ ed,如:
cook-cooked wash-washed
⑵ 以不发音的e 结尾的动词,在词尾+ d 如: like-liked live-lived ⑶ 以重读闭音节结尾的动词,双写最后一个字母再在词尾+ed 如:stop-stopped shop-shopped plan-planned 计划 ⑷ 以辅音字母+y...
一般过去时加
-
ed的
三种读音
答:
动词
加ed的
读音主要有三种:以清辅音结尾的读t,如worked 以浊辅音结尾的读d,如rained.以t和d结尾的读id.如nee清请,浊浊 动词结尾音为 t/d 后都发id的音 如 created/planted 动词结尾为元音后发d以清辅音结尾的读t,如helped,laughed 以浊辅音结尾的读d,如rained,puzzled 以t和d结尾的读id,...
请详细讲一下
一般过去
式,包括问句,答句的格式和实例,还有一般过去式句子...
答:
基本结构:主语+动词
过去
式+其他;否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;
一般
疑问句形式:Did+主语+do+其他;特殊疑问句形式:疑问句词+did+主语+动词原形+其他 动词变化规则 规则变化: 1.
直接加ed
:help-helped2.以e结尾
的单词
,直接加d:live -lived 3 以辅音...
英语
单词
在什么情况下要
加ed
为什么要加
答:
一般过去时
有just now ,yesterday,last……的时间词一般使用过去式,也就是
加ed
1、一般情况下,动词词尾加 -ed ,如:work---worked工作 play---played玩 wanted---wanted想要 2、以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如:live---lived居住 move---moved移动 taste---tasted尝起来 h...
英语
一般过去
式怎么变
答:
规则动词的
过去
式变化如下:(1)
一般
情况下,动词词尾
加 ed
,如worked 、played、 wanted 、acted。(2)以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加 d,如:lived 、moved、 decided 、declined、 hoped、 judged 、raised 、wiped。(3)以辅音字母 + y结尾的动词,把y变为i 再
加ed
,如:studied、 ...
什么是
一般过去时
?
答:
1.
直接加ed
,如:work-- worked ,2.以e结尾
的单词
,直接加d,如:live ~·lived 3 以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed eg:study stuied 4 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed eg: stop stopped 不规则变化:have/has -- had,eat--ate, see—saw, am/is—was, go—went, do...
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