11问答网
所有问题
当前搜索:
七年级上册语文春教学设计
部编版
七年级上册语文
第一课《春》
教案
5篇
答:
同学们,我们正处在人生的
春季
,更应该抓紧这明媚的春光,奋力追求。 2.部编版
七年级上册语文
第一课《春》
教案
教学
目标 描绘理清文章的写作思路,理解春天的各种景色及特点,把握作者情感。初步掌握比喻、拟人等修辞方法。 培养学生对语言的感悟能力,品味文章的画面美,体会本文融情于景,情景交融的表现手法。 把握作者...
初中
语文
《春》优秀
教案设计
答:
《春》
教案设计
篇一 教学目标: 1、理清
课文
写作思路,理解文中描绘的几幅画面,体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 2、能正确、流利有感情地朗读课文。 3、学会品味文中清新、优美的语言。 4、学习细致观察、描写景物的 方法 。 教学过程: 一、导入课题 有人说:“春天是插花的能手”,“春天是一位...
初一语文
《春》
教案
答:
初一语文
《春》
教案
一
教学
目标: 1.欣赏准确、生动、优美的语言。 2.赏析作者描绘的春草图、春花图、春风图。 3.体会作者对春天喜爱和赞美之感情。 重点难点: 重点:欣赏准确、生动、优美的语言 难点:体会作者对春天喜爱和赞美之感情。 教学设想: 1、通过反复诵读,引导学生品味作者描绘自然风景时那诗一般的抒情...
初一语文
《春》
教案
答:
生:着力写春早人勤。由“天上的风筝”引出地上迎春的孩子,进而带出“城里乡下,家家户户,老老小小”一片欢腾的景象,构成一幅春意盎然的图画。 师:点出作者寓意的是哪句话? 生:“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。” 师:前四幅画面主要写春天的自然美,这一幅由景及人,颂扬了像春...
七年级上册
《春》
教学设计
答:
本节课在充分诵读感知的基础
上
,揣摩品析精彩词句,体味文章朴实隽永的语言美。理清盼春──绘春──颂春的行文思路。 〖
教学
步骤〗 一、导语
设计
(多媒体课件展示冬春对比动态画面,以《蓝色多瑙河》作背景音乐。) 同学们,正如圆舞曲之王施特劳斯的经典名曲《蓝色多瑙河》所表达的,人们在饱受了寒冷的严冬之后对春天...
人教版
七年级语文教案
《春》
答:
《春》
教案
教学
目标: 1、声情并茂地朗诵
课文
,感受作者对春的喜爱之情。 2、欣赏优美精彩的语言。 教学重点:赏析语言 教学难点:张开想像的翅膀,在诗一般的语言中读出画、读出情。 教法
设计
:诵读、品味 教学过程: 读了课文,你能说说课文主要描绘了春天的哪些景物吗? (春草3、春花4、春风5、春雨6、迎春7)板书...
七年级语文
《春》
教学设计
答:
1、以秋天来了,构思一段话; (七)创设秋景:句式秋天来了,2、学生口头表达。七、课堂小结 对本节课作评价,结束本课教学。
七年级语文
《春》
教学设计
2 【设计思想】先学后教,当堂训练是洋思教学经验的核心。在讲授《春》一课时,应以这一思想为指导,从学生的自学讨论和口头训练入手,分层设置...
七年级语文上册
《春》
教案设计
答:
下面是我整理的
七年级语文上册
《春》
教案设计
,欢迎阅读参考! 【教学目标】 1、识记和理解:生字词,会读会写,能在句中理解包括注解的意思,能在课外迁移运用。记住散文文体特点,会辨认。背诵全文。理解比喻这种修辞手法在文中的运用及其作用。 2、分析和欣赏:能借助想象,读懂春天图画,品味...
七年级语文
《春》说课稿
答:
七年级语文
《春》说课稿1 1、教材的地位及作用 本课是语文版初中《语文》教材七年级(
上
)第三单元的第一篇
课文
本单元要点是引导学生学会阅读写景散文,学习一些写景的方法,学会有感情的朗读课文而《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无...
初中
语文七年级上册
《春》
教案
答:
1.①《春》的作者是___,根据
课文
内容,可知此文的体裁是___。 ②“___”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,___,___,___,___。 2.解释下列词语的含义并造句。 ①酝酿—— 造句: ②花枝招展—— 造句: 3.选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项() A.一切都像...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
七年级语文上册人教版教案
七年级上册语文板书设计图片
七年级语文上册课本内容人教版
人教版部编七年级语文上册
部编版七年级语文上册教案
人教版七年级上册语文书电子课本
7年级上册语文教案
七年级上语文教案
七年级语文上册电子版