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七年级语文阅读理解训练题
七年级语文阅读3
七年级语文阅读理解
及答案
答:
训练
三 一、文言文
阅读
①②③齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦 无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者 ④乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?
七年级语文阅读理解
答:
1.人洞察到的生命的本质; 生命的更迭与延续。2.生命那豪华的、奢侈的、不计成本的投资; 在落黄的背后竟萌动着不屈的生命。3.生命不舍昼夜地将树的种子飘散到湖水里、草地上; 在暴风雨的摧残之下,芙蓉花凋零了,而三角梅却开出了火焰般的灿烂的花朵。4.①因为以前对各种生命的形式以及生...
七年级语文阅读理解题
及答案
答:
22、“天空灰暗”指身处困境;“阳光”指热爱生活,追求美好事物,勇敢面对困难;“百合花的美丽”指幸福美好的生活。 23、小说标题的作用:①形象可感,吸引读者,引起
阅读
的兴趣。②标题是小说的线索。③百合花象征阿纯纯洁、美好的心灵,象征幸福美好的生活。(每答对1点给1分) 阅读下边一篇文章,完成19—24题。 追思...
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七年级
下册
语文课
内
阅读理解习题
(要有答案)
答:
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见一向的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那
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语文
说明文
阅读理解训练
A.指出下列各句使用的说明方法或修...
答:
七年级
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阅读理解训练
A.指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。①说明方法:下定义 ②修辞手法:拟人 ③说明方法:作比较 ④说明方法:引用 ⑤说明方法:打比方 ⑥说明方法:分类别 ⑦修辞手法:反问 ⑧说明方法:列数字 (一)比较阅读下面的文段,按要求答题。(1)说明文;散文(记叙文)...
七年级语文阅读理解
答案
答:
1、(1)体态可爱,逗人喜爱。(2)数量极少,濒临灭绝。(3)生存年代久远,具有珍贵的科研价值,被称为“活化石”。2、列数字、作比较、打比方。准确而科学的揭示了大熊猫难以成活,衬托出它的珍贵。3、身体笨拙,性格不愿与别的动物多交流外面竞争也较大。
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初一语文阅读试题
!!急急急!!
答:
初一语文阅读试题
三 2004-6-14一、根据上下文拼音提示,写出这四个词语___、___、___、___。果实的事业是(zūn guì)的,花的事业是(tián měi)的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。愿如夏的繁花,生得(duān zhuāng),愿如秋的落叶,死得(xiāo sǎ)。二、有人以“桂林山水甲天下”,“冬...
七年级语文
配套
练习
册《点名》
阅读理解
答案
答:
13.下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答。.怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了 14.在第⑿段中,为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水。
七年级
下
语文
课堂第21课《伟大的悲剧》
阅读理解
(一)第
七题
:探险员的...
答:
5。“那时候”指他们前往南极点探险的时候。“当初”6。因为他们当初踏入南极是为了做为人类是第一个来到南极点的,而如今以一已不属于自己,梦想也随之破灭,也失去了奋斗的力量。回家,并没有为祖国争得荣誉,已经没有脸面了。7。在离死只有寸步之遥的威尔逊博士,仍拖着8公斤的珍贵岩石样品。他们...
七年级语文
(
阅读
短文,回答问题)
答:
4、作者在第⑨自然段中说“这次启程,完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”,谈谈你对这句话的
理解
。(4分)5、有一首歌这样唱道:“父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛……”本文的作者就拥有这样一位含辛茹苦的父亲。
阅读
全文,找出文中任意两处表现父爱的情节,用简洁的...
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