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三年级下册平移和旋转判断题
平移不改变图形的()和()。
平移和旋转
只改变图形的(),不改变图形的...
答:
C 试题分析:根据
平移和旋转
的特征依次分析各选项即可作出
判断
.解:A、平移和旋转均不改变图形的形状和大小,B、图形可以向某方向平移一定的距离,也不可以向某方向旋转一定距离,D、在平移图形中,对应角相等,对应线段相等且平行(或共线),而旋转图形中,对应角相等,对应线段相等但不一定平行,故...
旋转和平移
都只是改变图形的方向和位置,而不改变图形的和大小___.(判...
答:
平移
的移动过程中只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向,所以平移的移动过程中方向不改变,所以题中说法不正确。平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移,对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段相等。 它是等距同构,是仿射空间中仿射变换的一种。它可以视为将同一个向量加到每点上...
如何正确
判断
及区分
旋转与平移
现象
答:
图1是一位阿姨在晃呼啦圈,晃呼啦圈的动作可以看作是这个呼啦圈一直是在绕着一个点(以阿姨为点)移动,所以图1的晃呼啦圈的现象属于
旋转
现象;图2是几个小朋友们在滑滑梯,滑滑梯这个动作是从滑梯的顶端滑到底端,可以看作是小朋友们在做近似于直线的移动,所以图2的滑滑梯现象属于
平移
现象;图
3
是一个...
判断题
滑滑梯运动是
平移
现象对吗?
答:
不是平移现像,因为滑梯都不是直的,都会有一些弧度,用来缓存的。防止速度太快,所以不是平移。平移指在同一平面内,而滑梯是由高度的是立体的,不在同一平面内。小朋友滑滑梯,是将小朋友身上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动,根据平移的意义,是平移现象。
平移和旋转
不改变图形的形状和大小...
判断
平移和旋转
的共同点是改变图形的位置
答:
平移和旋转
是在不改变形状大小的时候改变一个图像位置的两个办法。图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离 。旋转的过程就是点移动的过程,只不过移动之后和原图形重合了所以才会看上去没变,特别是圆。平移的移动方向就是一条直线,而旋转的移动方向是在以旋转中心为圆心的圆上移动。...
平移和旋转
试卷,小学生
答:
(1)将图(一)向下
平移
5格。(2)将图(二)向右平移6格。三、操作:动手试试。 (20分)(1) 向( )平移了( )格。(2)把上面的小船图向上平移5格 (
3
)画出 使它向右平移7格的图形。走进生活。(32分)1、明明读一本小说,前5天读了85页,还剩
下
55页没有读,这本书...
三年级下册
期末数学考试卷
答:
5.
平移和旋转
都是物体的运动方式,如( )、( )是平 移现象,( )、( )是旋转现象。6.今年的二月有( )天,全年有( )个星期零( )天。7.两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,原来的积就扩大( )倍;如果这两个因数同时扩大10倍,那么原来的积扩大( )倍。二、
判断
。(对的打“...
小学五
年级
数学一题:由
旋转
得到的图形,
平移
是不能得到的,是正确的么...
答:
由旋转得到的图形,平移是不能得到的,是正确的么?如果是正方形呢?不正确,正方形旋转后的图形能过平移能够得到。是一道选择题:下列说法正确的是:A:平移不改变原图形的大小,改变了形状 B:旋转不改变原图形的大小,改变了形状 C:
平移和旋转
都不改变图形的形状和大小,至改变了图形的位置,所以旋转...
《
旋转与平移
》说课稿
答:
《
旋转与平移
》是西师版数学
三年级
上期第三单元的内容,旋转与平移这两种现象是生活中出现得比较多的一种几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵一些结论性语句,只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象,获得对这些现象的直观了解,为初中的进一步学习打
下
基础。 (二)说学生 三年级的学生...
三年级
数学
平移和旋转
的定义
答:
1、平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向和距离都不变的运动。2、旋转是物体运动时,每一个点离同一个点的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的旋转中心。所以,它并不一定是绕某个轴的。
3
、
平移和旋转
是相对而言的,所以运动时物体任意两点间的距离不变...
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10
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