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三年级下册画杨桃课文
三年级下册
语文
画杨桃课文
答:
"倒不如说是五角星吧!"老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一
下
讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:"这幅画画得像不像?""不像!""它像什么?""像五角星!"老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:"
画杨桃
画成了五角星,好笑么?""好-笑!"有几个同学抢着答道,同时发出...
《
画杨桃
》说课稿
答:
教材分析:《
画杨桃
》这篇
课文
是人教版
三年级下册
第三组课文中的一篇精读课文。课文主要讲图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了观察一件事物要从多角度去观察,要实事求是,要尊重他人。具体描写了人物的语言和神态,这也是写...
画杨桃
是几
年级
的
课文
?
答:
《
画杨桃
》是小学三年级的
课文
。《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学
三年级下册
语文教科书中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,...
画杨桃课文
中描写神态表情的词语
答:
描写神态表情的词语:严肃、和颜悦色 第11课《
画杨桃
》
课文
原文 我读小学四
年级
的时候,父亲开始教我画画。 他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。” 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。 我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那...
画杨桃
是几
年级
的
课文
?
答:
小学
三年级下册
语文《画杨桃》主要讲了:一件我根据自己看到的把
杨桃画
成像五角星的样子,同学们觉得好笑的事。老师却通过这件事,启发同学们懂得了一个道理。小学三年级
课文画杨桃
一共有多少自然段 19 小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容 十八段和十九段也就是课文的最后两段。内容如下:老...
小学
三年级课文画杨桃
第一十八,十九自然段内容
答:
十八段和十九段也就是
课文
的最后两段。内容如
下
:老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把
杨桃画
成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看...
画杨桃
有几个自然段 画杨桃主要写了什么
答:
非常好笑;了解真实情况后,显得很尴尬,反映学生们的率直、天真。《
画杨桃
》选入人教版小学
三年级下册
语文教科书中,选编这篇
课文
的主要意图是,引导学生抓住重点语句理解课文内容,体会其中的深刻道理——无论做什么事或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。
画杨桃
一文中老师最后的话告诉我们什么道理
答:
《
画杨桃
》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学
三年级下册
语文教科书中。
课文
从一件事中引出一个深刻的道理,来龙去脉交待得十分清楚。此外,课文对人物语言、神态的描写具体细致,形象生动,能准确反映人物内心世界。老师神态由严肃到和颜悦色,老师的话语通俗易懂,循循善诱,饱含哲理,表现出高超的...
二
年级画杨桃
这篇
课文
告诉我们什么
答:
二年级
画杨桃
这篇
课文
告诉我们做事或看问题应该实事求是,要学会从不同的角度去看待问题。《画杨桃》是人教版
三年级下册
中第三单元的一篇精读散文,作者是岑桑。该文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。作者根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。该文于2018年入选人教社...
《
画杨桃
》教学课件设计
答:
下面是我为大家整理的《
画杨桃
》教学课件设计,希望能为大家提供帮助!人教版小学
三年级下册
语文《画杨桃》教学课件设计教案 【学习目标】1、认识6个生字,会写12个生字。正确读写15个词。2、有感情的朗读
课文
。背诵课文中老师说的那段话。3、抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题...
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