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三年级人教版猫的课文
《猫》的原文是什么?
答:
《猫》
课文
原文
猫的
性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又...
老舍的作品——《猫》原文
视频时间 00:33
26课
猫课文
答:
大家都不高兴,好象亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张妈也说:“可惜,可惜,这样好的一只
小猫
。”这使我心里还有一线希望,因为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。午饭时,张妈诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。”于是这个亡...
三年级
上册猫这篇
课文
主要讲了什么事?
答:
《猫》这篇精读
课文
描写了猫的性格,并写了满月
小猫的
可爱,表达了作者对猫的喜爱之情,课文分为两部分:先讲猫的性格古怪,从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职。写“老实”时,写它成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。写它“贪玩”时,用“任凭”一词,把出走...
总也倒不了的老屋有几个小动物
答:
总也倒不了的老屋有三只小动物,
小猫
、老母鸡、小蜘蛛。总也倒不了的老屋是
人教版
小学语文
三年级
上册(2018年秋季修订版)第12课
的课文
,这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,...
小学语文《猫》优秀说课稿
答:
大家好,今天我说课的内容是
人教版
四上语文第四单元第三篇
课文
《猫》,下面我以简单教语文,扎实求发展的教学主题来谈谈我对这节课的理解。我将从以下几个方面来说说我的设想。 一、设计理念 本堂课的设计我遵循以下几点理念: 1、本着“以人为本、以学定教”的教学理念,以学生的真实基础为教学起点,以促进学生...
《猫》这篇
课文
表达了作者怎样的思想感情?
答:
此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只
小猫
勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感。作者笔下的三只小猫,各具特色,生动、形象、逼真,这一切都表明作者对生活观察是很精细的,感受是很真切的,从而在...
《猫》这篇
课文
的解析
答:
一、
课文
理解:本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月
小猫的
特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第1---
3
自然段)以“猫的性格实在有些古怪。”为总起,采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古...
《猫》这篇
课文
的思想感情是怎样的?
答:
《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代,郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响,但在思想上却非常彷徨,他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只
小猫
勾勒得...
读了猫这篇
课文
你有什么感受
答:
1、从我的观点看,猫是个讨人喜爱,又很无能的好手。《猫》这篇
课文
讲述的是作者三次养
猫的
经历和结果,作者对这三只猫的态度很不相反,由于这三只猫拥有不同的性格和外貌。2、第一只猫性情活泼,大家都非常钟爱她,可居然病死了,这使作者感到一缕酸辛。第二只猫活泼、风趣,又会捉老鼠,...
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