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三年级作文教学方法
小学
三年级作文教学
怎么教学?
答:
一、
注重学生的阅读积累
其实,我们的作文教学除了要让学生多写多练之外,还要让学生多阅读多积累才行。词句、片段是构成作文“血肉之躯”的“细胞”、“肌肉”。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。因此教师一定要
加强学生的课外阅读指导
,让学生随时把精彩优美的词句、片断...
三年级
语文
作文
怎么指导
答:
三年级语文作文指导方法如下:
一、教会学生观察生活
作文来源于生活,没有生活的积淀就没有写作素材的积累。但是由于小学生知识、阅历、感悟等方面的欠缺,即使有了生活,也很难捕捉到写作素材。为此培养学生的观察能力就显得尤为重要。小学作文教学第一必须培养学生留心观察事物的习惯和能力,引导学生做生活...
怎么辅导
三年级
孩子写
作文
答:
扩写句子就是根据一个词语或者句子开头,扩写一段话,这是三年级学生提高写作能力的一个练笔方式
。这个方法既要求学生能够运用学到的词句来扩写句子,也要求学生充分发挥想象力,为句子补充更多的表达意义,这些锻炼对于学生的作文水平的提高都有帮助。九,锻炼学生看图画写作文的能力。看图画写作文是三年级...
三年级
的
作文
怎么样辅导
答:
三年级的作文辅导方法:1、激发学生的写作兴趣。走向生活,调动情感。活动先行
。三年级初,必须寓作文教学于活动之中,使学生兴趣盎然地接受训练。2、在家校本上布置实践活动作业,请家长带领学生走出校门,到公园,海边,郊区去观风景,看热闹,听新闻。基本每周写一次周记。3、与学校活动紧密结合。经历就是...
小学
三年级作文
课教案范文
答:
过渡:请修改明显错误的标点符号,字,词,句评改作文分以下步骤:
1、自读自改 2、互读提建议 3、自己再修改
。好的作文都是修改而成的。 改作文时,我们做到:齐读(仔细推敲,认真修改,开动脑筋,勤于动笔) 【篇二】小学三年级作文课教案范文 【教学目的要求】 1、
通过选择辨析日常生活中的小事
,提高学生认识事物...
小学
三年级作文
如何辅导?
答:
【小学
三年级
提高
作文
的
方法
】 1、从写日记开始。 坚持记日记,永远是对文笔、语言逻辑的联系。 2、摘抄好词佳句 优美语段、诗词的背诵,能为
写作
的繁华有料做基础。使文章内容更饱满、辞藻句子更华彩。 3、多看散文、作文书 首先多看作文选之类的,学习和模仿别人的。之后,再看散文、杂文之类的,以防作文千篇一律...
小学生如何教写
作文
答:
写作教学
是一个永远都说不尽的话题,而教小学生写作的
方法
同样是见仁见智的悖论。不过,这个环节的关键是老师的适当指导——老师是最好的启蒙者。 2. 【小学
三年级
的起步作文怎么教啊 三年级是学生刚刚学写作文,是打基础,所以入门很重要.但是以前又没有学过,怎么办呢?我 把我的教学过程告诉你,希望给你启发.首先...
如何进行
三年级
的
作文教学
答:
常常是颠三倒四,前言不搭后语.那么如何引导
三年级
学生"
作文
入门"呢?我认为以下几"多"十分重要. 一、多说 "说",即是把所见、所闻、所思表达于语言.能说者善写,培养学生好说的能力,一定能提高学生
写作
的水平,可以收到一箭双雕的效果.我发现,平时不善说的学生,他们的作文往往也不能把要叙的事、...
如何上好
三年级
起步
作文教学
答:
二、 做好
作文教学
中趣味因素的渗透,减缓坡度,调动学生作文的学习积极性,导入的
方式
多样化。 1、故事导入式。针对
三年级
学生比较爱听故事的特点,一上作文课,老师就告诉学生,作文就是要把大家听到的看到的写下来。老是接着就给学生讲小故事,然后再找几个学生来复述故事,最后再分头写作,这样学生...
小学
写作教学方法
答:
要注意以下四点:一、看懂图意;二、弄清题目规定的
写作
要求;三、依据要求,结合看图,确定写作重点;四、在写实的基础上展开联想。八、讲说结合法:把讲读课文和说话练习结合起来。通过讲读促进对课文的深入理解,在深入理解的基础上练习口头复述能力,这是把理性知识(或课文知识)转入实践运用的范例,...
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