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三年级倍数的数学日记
倍数数学日记
范文
答:
在探索知识的过程中,我深刻理解了
倍数的
特性。以下是整理的倍数
数学日记
摘要,帮助大家更好地理解这些概念:1. 学习了2、
3
、5的倍数特征后,还发现4、6、7、8、9、11的倍数规则:4的倍数特征包括个位数符合特定条件;6的倍数需各位数字之和能被3整除;7、11、13、17、19的倍数检验方法独特,如7...
数学日记
作文400字
答:
数学日记
作文400字 篇1 星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:你知道2的
倍数有什么
特点吗?我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。那它们有什么特点呢?妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说:你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。 于是,我就找了...
数学上因数与
倍数的数学日记
300字
答:
阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表:小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6.00元一个。妈妈说:“笔...
三年级倍的数学日记
怎么写
答:
三年级
小学生
数学日记
范文篇一 前几天数学课上,老师给我们做了一道应用题,这题中说世界上最大的鸟蛋是鸵鸟蛋,它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢?我在心里打了个问号。经过我上网、翻书百般途径,终于在《中国少年百科全书》上找到了答案:最小的蛋是蜂鸟蛋,蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚,只有豆...
今天
的数学日记
怎么写
答:
1,照规律来说437就不是4的
倍数
,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。
九的
倍数的
特征
日记
答:
数学课上,老师讲了自然数“2”、“
3
”、“5”各数
倍数的
特征。我想,那“9”的倍数的特征是什么呢?正巧数学老师说可以写
数学日记
,语文老师又布置了一篇作文,我就借此写一篇数学日记来探讨这个问题。要想找出特征,得先揪出几个“9”的倍数来。可这范围太大了,1---∞中有∞个这样的自然数。
找几篇因数与
倍数的数学日记
答:
懂了吗?”我听后,点了点头。在后面的时间里,李玉婷说了任何用质数除于6的商余出来的数减1都是6的
倍数
。我马上反驳了她。因为有些质数除于6余出来的1或5都是多出来的,那只有减掉多出来的才能整除,所以,不一定减1,也可以减5。“铃...”下课铃轻快的响起。哈,我越来越喜欢上
数学
课了!
数学日记
作文400字
答:
这学期我们学的第一个单元学的就是长方体和正方体,
数学日记
(1)作文。 我知道了关于长方体的这些知识:它有12条棱,6个面和8个顶点;相交与一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长、宽、高。每相对的两条棱的长度是一样长的,并且每相对的一对面的面积是相等的,如果有一对面的面积是正方形其余的四个面的...
数学日记
有趣的和倍问题
答:
于是,我便开始画图:先把除数做为
倍数
,被除数是除数的几倍多26,再画商和余数。哦,原来是和倍问题。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。我想:我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454,然后再把除数设成X,算式为:X×12+26+...
北师大版
倍数
与因数100字
数学日记
?
答:
我知道了:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。一个数的因数个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。
3
. 2、3、5
倍数的
特征。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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