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三年级语文小练笔雨天
关于雨的作文怎么写(
小练笔
不少于200字)
答:
我桀骜的小台灯,撒下一片明亮的光,投到发黄的书页上。也向四周扩散,映在冷白的墙上,泛起一层层斑驳的光痕,如同断层一样要把一切东西都断裂,错位开来。也如同蜘蛛网一样要把所有东西连在一起。小台灯是乎想照亮我冷清的屋子,更想照亮我失去的深邃的日子。 来去的年华,在生命的长河里划起一道道长长的波痕,然...
小练笔
200字这两天的天气变化
雨天
答:
1) 人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面:帮助他人的人,也会感到快慰。那天,我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧...
仿写那个星期天第四自然段
小练笔
有什么?
答:
写作思路及要点:模仿那个星期天第四段展开详细描写。正文:现在,当我想起那个星期天,我的心仍然疼痛。那是一个闷热的
雨天
。我在外面散步。因为天气不好,我的心情很低落。我低着头在街上慢慢走着。然后我看到路边有一双脏脚。我突然抬头看见一个骨瘦如柴的老人。他头发花白,乱得像鸡笼;胡子垂...
三年级
上册第六单元
小练笔
怎么写
答:
三年级
上册第六单元
小练笔
这样写:老家山上的树林可真美啊,让我来和你们说说他的秋天吧!一去就不想走了。树林里的小河里落满了树叶,有的像一只小舟,静静地飘向远方。有的漂游了一半就和半路在水流中拦路的小石头成了好朋友,原来定在原地像战士一样的小石头,看到小树叶来了,就和它一起手拉...
...你看到了什么想到了什么听到了什么100个字
小练笔
用也许?
答:
有一天或许间透着玻璃窗,看到了什么情景就写就什么就好了,比如说下过雨的天,透过玻璃窗看到了彩虹五颜六色的什么意思
三年级
上册
语文
第18页
小练笔
怎么写
答:
三年级
上册第18页
小练笔
例文如下:我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些...
人教版六下70页
小练笔
答:
树林由于接待了我这位贵客,把原来土黄色的外衣换成了现在这翠绿色的新衣服.经过我洗刷的世界变得一尘不染.天色不早了,天空妈妈叫我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班.我给人们带来的是快乐,是清新的空气,所以我相信
雨天
一定是人们最喜爱的天气,我也是自然界中最受宠爱的孩子.
三年级
下册
小练笔
选一个和妈妈最难忘的话
答:
受我母亲的影响,我一般记不起别人对我的责备、批评,哪怕是恶意的。但人们对我的点滴帮助我都会牢记在心,且总想择机报答。伴随着一个个去年变成前年,我从一个不谙世事的懵懂少年,成长为一名团职干部,这得益于组织的培养、领导的关爱和战友的帮助。在这些培养、关爱和帮助中,无论是有形有声的...
三四
年级
写作文注意事项
答:
3、多进行
小练笔
。可以是几句话、一段话,或者是一篇小文。注意平时积累,不断“扩大内需”,丰富知识和生活,既可以激发习作兴趣,又可以增强习作的自觉性。 4、习作和阅读结合起来。我们在教材中发现很多好的课文,在写法上也很有特点,并且表达方法很明确,所以利用教材的示范性,引导学生学习作文的表达方法。
三年级
重点...
三年级小练笔
名字里的故事怎么写
答:
写名字里的故事可以从以下几个方面进行:一、介绍名字的由来 在
三年级
的
小练笔
中,可以首先介绍自己名字的由来。可以从父母的角度出发,描述他们当初给自己起名字时的情况和想法。例如,有的父母可能喜欢某个名字,或者希望孩子的名字能够寓意深刻、富有文化内涵,于是就选择了这个名字。通过这样的描述,可以...
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