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三年级集合优质课教案
三年级
语文
优质教案
6篇
答:
三年级
语文
优质教案
篇1 学习目的: 1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。 2、理解课文内容,想象画面,感受异国风光。 3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。 4、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。 学前准备: 师生共同收集关于异国风光的明信片或其他...
...
三年级
上册《牧笛声声唱:牧童之歌牧羊女》优质课
公开课教案
...
答:
小学音乐苏少版(简谱)
三年级
上册《牧笛声声唱:牧童之歌牧羊女》
优质课教案公开课教案
讲课比赛获奖教案【名师授课教案】《牧羊女》教学内容:三年级上册《牧羊女》 教学课时:一课时 教学目标1、情感态度与价值观:通过聆听、歌唱、律动等音乐活动体验捷克民歌的音乐风格,建立对捷克民歌的兴...
...我们大家跳起来》公开课
优质课教案
比赛讲课获奖教案
答:
小学音乐湘文艺版
三年级
下册第八课《(集体舞)我们大家跳起来》公开课
优质课教案
比赛讲课获奖教案1教学目标1.情感态度价值观目标:喜爱并乐于感受“小步舞”及相关音乐优雅、端庄、优美的风格特点,对欧洲古典音乐有进一步探究的兴趣。2.过程与方法目标:营造浓郁的欧洲古典音乐文化氛围,以“小步舞”为线,有...
...金孔雀轻轻跳》获奖
教案公开课优质课
观摩课讲课精品教案
答:
小学音乐苏少版
三年级
下册第三单元《唱:铃铛舞金孔雀轻轻跳》获奖教案公开课
优质课教案
观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1、情感态度价值观:(1)通过《金孔雀轻轻跳》的学习,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题——美丽的动物(2)学跳基本傣族舞蹈舞步,从中感受孔雀优美的形象(3...
...放牛山歌》比赛获奖
教案优质课公开课
优秀教案
答:
小学音乐人音版
三年级
上册4放牧《演唱放牛山歌》比赛获奖
教案优质课公开课
优秀教案1
教学
目标1.情感态度价值观目标:通过完整地演唱歌曲《放牛山歌》,表达四川儿童劳动时欢乐、愉悦的心情,并通过演唱歌曲,激发学生对民族民间音乐的热爱之情。2.知识与技能目标:引导学生通过柯尔文手势了解歌曲主干音,在轻松的...
...Body《lesson17 Are You OKay》公开课
优质课教案
比赛讲课获奖教案...
答:
小学英语冀教版
三年级
上册Unit3FeelingsandBody《lesson17AreYouOKay》公开课
优质课教案
比赛讲课获奖教案1教学目标1.通过课堂学习活动,学生能准确的识记nose,ear.2.通过情景的创设和小组合作学习,学生能在语言情境中体会并使用语句Areyouokay?No.Mynose/kneehurts.3.通过课堂表演,学生能大胆自信地运用英语...
...上册第
三课
《(集体舞)摆手舞》比赛获奖
教案优质课公开课
优秀教案_百 ...
答:
小学音乐湘文艺版
三年级
上册第
三课
《(集体舞)摆手舞》比赛获奖
教案优质课公开课
优秀教案1
教学
目标能学会边跳边唱《摆手舞》,并了解一些土家族音乐舞蹈及相关文化知识,激发热爱少数民族音乐文化的情感。2学情分析从三年级开始,学生进入了一个新的学段,正如《课标》指出的那样:“学生的生活范围和认知领域...
人教版:小学
三年级
上册语文第25课《矛和盾的
集合
》原文及
教案
答:
在上课一开始,教师就在学生课前预习质疑的基础上进行筛选,对于一些非重点问题,相机解决,并提炼出两个重点问题:1.发明家是怎样把矛和盾的优点
集合
在一起发明坦克的?2.“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者” 这句话给了你怎样的启示?这一提炼,既点燃了学生思维的火花,又带着他们直奔文章的关键...
...
年级
上册第
3课
《有趣的拼图》比赛获奖
教案优质课公开课
优秀教案_百 ...
答:
小学美术人美版
三年级
上册第
3课
《有趣的拼图》比赛获奖
教案优质课公开课
优秀教案1
教学
目标1.知识与技能目标: 初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识,学习利用媒材拼图的基本方法,并能利用媒材特点巧妙设计。2.过程与方法目标: 学生在观察、分析、讨论、实践的过程中,学习拼图方法...
小学
三年级
下册体育
教案
模板
答:
小学
三年级
下册体育
教案
模板(三) 课题1、学习推起成桥2、投掷垒球课时第19课时 中心备课人二次备课人
教学
目标学习腰的成桥动作;发展学生全身的协调性。 教学准备 教学过程 设计意图教学流程解析与拓展 一、常规教学 1、
集合
站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分...
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