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下面词语不恰当的一项是
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加点的
词语
运用
不恰当的一项是
答:
井然有序
【解释】:井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。惟妙惟肖【解释】:描写或模仿的非常逼真。推重【解释】:对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价,表示十分重视 《本草纲目》深受人们的推重。根据意思不恰当的一项是B ...
下列
成语运用
不恰当的一项是
( ),应该改为( )
答:
【成语】:
忍俊不禁
---【解释】:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。【出处】:唐·赵璘《因话录》卷五:“柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:‘当有千有万,忍俊不禁,考上下。’”【示例】:大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们...
下列词语
运用不当
的一项是
( )(2分)
答:
【答案】B 【答案解析】试题分析:B中“喜出望外”褒义词,不能用于此环境。考点:正确使用
词语
(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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选项中,关联
词语
使用
不恰当的一项是
:
答:
【答案】:A 第一步, 观察选项, 找到关联
词语
使用
不恰当的一项
。第二步, 对比选项。 A 项“不止是„„而是” 使用不当, 可以改为“不止是„„还包括” 。 B 项、 C 项和 D 项的关联词语均使用恰当。因此, 选择 A 选项。
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句中加点
词语
使用
不恰当的一项是
( )
答:
使用不恰当的一项是(D )【
触类旁通
】:懂得或掌握了某一事物的知识或规律,就可以从而类推了解同类的其他事物,这里是指树木的根系茂盛发达,用【触类旁通】不当。
6.
下面
带点
词语
使用 不正确
的一项是
() (2分)-|||-
答:
喜上眉梢 喜形于色 大喜过望 喜出望外 喜气洋洋 欣喜若狂 乐不可支 心花怒放 满面春风 手舞足蹈 兴奋异常 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 如获至宝 喜笑颜开 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 眉开眼笑 欣喜若狂 笑容可掬 形容激动的
词语
:激奋 激昂 激情 激情满怀 激动不已 热血沸腾 慷慨激昂 ...
下面词语
搭配不当
的一项是
() A.清苦的生活 B.岌岌可危的村民 C.细软...
答:
答:应该是选择C项。
下面
语段中加点的
词语
,使用
不恰当的一项是
( )4分2010年12月,以复旦大学...
答:
含贬义。此处用来指“话题”,不当。不孚众望:孚,信服。不能使大家信服,未符合大家的期望。贬义。层出不穷:层,重复;层出,重复地出现;穷,尽。接连不断地出现,没有穷尽。有时喻指事物变幻之快。众矢之的:矢,箭;的,箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。
下列
句子中,加点的
词语
使用
不恰当的一项是
( )(3分) &nb...
答:
词语
用在这里,不符合语境。A. 可圈可点:古代用加圆圈或点表示文章的句读。圈点也常加在字句的旁边,表示精彩或重要。可圈可点是指文章精彩,值得加以圈点。形容出色,精彩,值得称道,赞扬。C. 事倍功半:形容做事的方法费力大,收效小。D. 相形见绌:和同类的事物相比较,显出不足。
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