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不同学科文化的定义
自发性质的比较文学研究,最早可以追溯到___。
答:
一、比较文学的研究对象是跨民族、跨语言、跨
文化
界限和跨
学科
界限的各种文学关系。包括三个
不同的
方面:1、是事实上存在于两个或多个民族文学之间的相互关系和相互影响。2、在两个或几个民族的文学中,有些文学现象,虽然不存在 “事实联系”,但是却存在着内在的价值联系。3、是文学与其他学科之间的...
跨
文化
沟通技巧
答:
在国际商务交往中,仅仅懂得外语是不够的,还要了解
不同文化
之间的差异,接受与自己不同的价值观和行为规范。成功的国际化人才应该做到在任何文化环境中能够游刃有余。文化源远流长,包罗万象,无处不在,很难有统一
的定义
。根据世界著名跨文化培训与管理专家GeertHofstede的定义,文化是一个人群的成员赖以...
从课程内容的组织形式来看课程包括
答:
布鲁纳的结构主义课程论。基本观点:首先,主张课程内容以各门
学科
的基本结构为中心,学科的基本结构是由科学知识
的基本概念
、基本原理所构成的。其次,在课程设计上,主张根据儿童智力发展阶段的特点安排学科的基本结构。最后,提倡发现法学习。布鲁纳很多思想体现了很强的时代精神,对当前学校教育仍具有很强...
文传是啥专业
答:
文化
传播学文化传播学是近年来兴起的一门新兴
学科
,按照周晓明教授
的定义
为“研究人类文化传播现象及其规律的科学。”它是汉语言文学、新闻传播学、艺术学理论、戏剧影视学等多个一级学科交叉的结果。文化传播学是上个世纪五十年代前后产生并逐步发展成为一个独立学科的。文化传播的分支理论,是以传播作为研究...
美学是什么哦,包括些什么内容?
答:
3,审美文化学,讲清楚
不同的文化
具有不同的审美观念和表现形式,进一步理解为什么会有这样的观念和形式。4,形式美法则,讲清楚超越文化和时空的美的基本法则,如形、色、对称、均衡等。5,美的起源。从人类文化学来看,美是怎样产生的,人是怎样认识到美的。6,美学的
学科
历史,讲清楚美学是怎样产生和发展的,其规律是什么...
跨
文化
交际基础知识都有哪些?(汉语国际教育专业用到的的)要汉语!提供...
答:
一 跨文化交际的
概念
及
学科
背景 从对外汉语专业的角度,“跨文化交际”的概念可以这样
界定
:在特定的交际情景中,具有不同的文化背景的交际者使用同一种语言(母语或目的语)进行的口语交际。它包含以下几个要点: 1.交际双方必须来自不同的文化背景 文化背景的差异是一个宽泛的概念,既是指
不同文化
圈之间的差异,也是...
语文课程内容的主题与载体形式包括哪些?
答:
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言
文化
,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他
学科
和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。语文
定义
:语文是听、...
艺术具有多种
不同的
属性
答:
定义
:反映当地社会生活,满足人们精神需求的意识形态。 所属
学科
:资源科技(一级学科);旅游资源学(二级学科) 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定。 艺术是一种
文化
现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美,借此宣泄内心的欲望与情绪,属浓缩化和夸张化的生活...
古今中外教育学
概念
是什么
答:
D产出
不同
:学校提供社会公共服务或公共产品,企业生产商品以追求利润为直接目的。6,学校的公益性特点:(1)任何组织和个人不得以营利为目的举办学校。(2)教育必须与宗教分离。P737,学校
文化概念
:由学校成员在教育、教学、科研、组织、生活长期活动与发展演变过程中共创的,对外具有个性精神和物质共同体。8,学校文化的...
文化的
起源、累积和创新
答:
自20世纪初以来,不少哲学家、 社会学家、 人类学家、历史学家和语言学家一直努力,试图从各自
学科
的角度来界定
文化的概念
。然而,迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计,有关 “文化” 的各种
不同的定义
至少有二百多种。人们对“文化”一词的理解差异之大,足以说明界定“文化”概念的难度。<...
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