11问答网
所有问题
当前搜索:
不拘于时的翻译和句式
不拘于时
是什么
句式
答:
“不拘于时”
是被动句式
。不拘于时,
指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚
。时是指时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。于是介词,表示被动,意思是受,被。被动句是主语与谓语之间的关系是被动关系的句子,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。这句话出自...
不拘于时
是什么
句式
答:
被动句
。
指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚
,向我学习。于,介词,表示被动,受,被。这句话出自韩愈的《师说》。被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系。原文节选:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。翻译:李家的孩子...
高中语文文言文“
不拘于时
“是什么意思?
答:
它的意思是不受制于从师的时俗限制
,出自于唐代韩愈《师说》里:“李氏子蟠,年十七,好古文;六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。”这个成语比较特殊,是一个介宾短语后置,也可以说是一个
被动句
,其中【于】字表被动,那用现代汉语翻译为【不于拘时】,【于】字在介宾结构当中是处于动词之后...
不拘于时
是什么意思
答:
不拘于时句式。
被动句
。于,介词,表示被动,受,被。不拘于时,意思是不受时俗的拘束。
指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚
。时,时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。在被动句中引进动作行为的主动者,表示被动。“于”所在属的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“被”。语出:唐...
“
不拘于时
,学于余”是什么文言
句式
?
答:
不拘于时是被动句
,学于余是状语后置句 不被耻学于师的习俗所约束,向我学习 这个事《师说》吧 联系上下句是这个意思原句是 李氏子蟠,年比,如古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 原句翻译 李蟠,十七岁,爱好古文,《诗》、《书》等六经经文及...
《师说》中“
不拘于时
,学于余”的“于”分别什么意思
答:
“不拘于时”的“于”:介词,放在动词之后作被动,可译为“被”。“学于余”的“于”:介词,可译为“在”、“向”。整句意思是:
不受时俗的拘束,向我学习
。出自唐代文学家韩愈所作《师说》,原文选段:圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行...
不拘于时
可以说是状语后置句吗?
答:
状语后置也就是介宾短语后置,此句可
翻译
为“
不于
据时”。。再给你一些例句,多读一些就有语感了:1.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 《赤壁赋》2 不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后。 《指南录后序》3 孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。 《孔子世家》4 吾道不行...
翻译不拘于时
,学于余.
答:
不拘与
当时的世俗(是指士大夫群笑之),向我学习。
不拘于时
可以说是状语后置句吗?
答:
回答:状语后置也就是介宾短语后置,此句可
翻译
为“
不于
据时”。。再给你一些例句,多读一些就有语感了:1.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 《赤壁赋》 2 不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后。 《指南录后序》 3 孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。 《孔子世家》 4 吾道不行矣,...
何罪之有
与不拘于时句式
相同吗
答:
句式不同。“何罪之有”是倒装句,宾语前置,“之”是宾语前置标志,正常语序是“有何罪”。“不拘于时”
是被动句
,“于”翻译成“被”,全句翻译成“不被时代拘束”。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
不拘于时学于余翻译句式
不拘于时学于余是什么句式
不拘于时的特殊句式是什么
师说不拘于时下一句
不拘于时下一句是什么
不拘于时学于余的翻译
师说不拘于时是什么句式
师说不拘于时
笃于时也