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中国古代教育思想的感悟
如何理解
中国古代教育思想的
特色及其现代价值
答:
④他认为若不抓教育工作,不用礼的思想教育人民,则退不可以守,进不可以战,国家就要灭亡
;若抓紧教育工作,用礼的教育思想统一人民的意志,则国家强盛,则敌国不敢侵犯了。可见他也是强调教育对维护社会安定,巩固国家的重大作用的。 而墨子则从“兼爱”的立场出发,指出劳者不得食,寒者不得衣,人民受不到教育,是社会...
中国古代教育
中国古代教育思想
答:
道家以老子为代表,主张回归自然,强调教育应顺应人的本性,强调“复归”和顺其自然
,这种理念强调教育的内在平衡和顺应自然法则。这三种教育思想,尽管各有侧重,但都体现了中国古代教育者对人性、道德和社会责任的深刻理解,对后世教育实践产生了深远影响。
请你谈谈自己对
中国古代教育思想的
一点认识?
答:
中国古代的教育主要是强调的是忠于君主(忠于君主,也就是忠于国家)
,然后再来爱自己的老师父母和自己的兄弟姐妹!古代的教育也很尊重自己的老师!古代的教育思想是的排序是(天地 君 师 亲)还是有很多是值得我们学习的,但是有很多是过于腐朽!比喻说不能当着君主的面对君主加以评价,否者就...
试述
中国古代教育的教学思想
,联系实际谈谈你的看法
答:
中国古代教育思想中的“教学相长”是是出自“
故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也
。”即教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。同时,孔子的“因材施教”要求根据学生的自身特点制定不同的教育方法,如同当今社会中根据不同学生的特质与天赋,设置不同的学习内容。“...
中国
传统
教育思想
对当代教育的启发是什么?
答:
中国古代教育思想
1、儒家思想
孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是后天形成的(“性相近也,习相远也”),所以他注重后天的...
中国古代的教育思想
对于现代
教育教学
有何借鉴意义?
答:
一是“性相近也,习相远也”的论断,即主张人的天赋素质相近,而人的个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响而形成的。这一论断不仅被现代教育科学所证实,而且一直被推崇为一个人成长的重要因素。二是“有教无类”的教育原则,即倡导人人都可以受教育,人人都应该受教育。强调
教育的
平民化和公平性。
如何理解孔子的
教育思想
?
答:
孔子的
教育思想
意义:1、“有教无类”的教育对象 孔子是
中国历史
上第一个私人办学的教育家,孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则,这就打破了官府对教育事业的垄断,扩大了当时受教育者的范围,在当时让一些有意想学习,但是却支付不起学费的有识之士都可以享受到平等的受教育的权利,...
简述
中国古代
学前
教育思想
及其现代借鉴。
答:
(1)陶行知的学前
教育思想
①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对
中国古代
幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。他认为,建设中国式的幼稚园,应使幼稚园适应中国的国情,城区需要幼稚园,农村也需要幼稚园。...
中国古代教育思想
有何特色?
答:
中国古代教育思想
以其独特的人性化、实践性和包容性而著称。1. "天人合一"的人性化思想 古代教育思想以“天人合一”为最高境界,强调人与自然的和谐统一。如《周易》中的“天行健,君子以自强不息”,表达了人的自强不息与宇宙自然规律相一致的理念。孟子提出的“内省”和“反身”的心性修养理论,宋明...
古代教育思想
你最喜欢哪一条,为什么?
答:
我想应该是因材施教有教无类。这个原因其实不用多说,大家上过学都是有过
教育
经历,都是了解的,在应试教育之下真的做不到因材施教,都是跟吃大锅饭一样,
感受
很不好。不管理解能力是怎样的,老师应该都是一样的,叫法也是应该全看成绩说话成绩好的老师就喜欢,反之态度也会相应的冷淡。
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