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中国教育行业协会
中国教育
技术
协会
属于什么级别
答:
经教育部批准,民政部备案的国家一级社团组织。
中国教育
技术
协会
是经教育部批准,民政部备案的国家一级社团组织。中国教育技术协会成立于1991年,原名中国电化教育协会,2002年11月,经教育部、民政部批准,中国电化教育协会改名为中国教育技术协会,成为教育信息化领域唯一的国家级行业协会。
中国教育
装备
行业协会
的证书含金量
答:
含金量高。
中国教育
装备
行业协会
是一个非营利性社会组织,其主要宗旨是推动中国教育装备行业的发展,促进教育技术的应用和推广。该协会颁发的证书是针对教育装备行业相关领域的专业技能和知识的认证,对于在该领域从事工作和有相关需求的人员来说,这些证书具有一定的参考价值和认可度。
中国教育
装备
行业协会
的证书含金量
答:
它的含金量比较高。
中国教育
装备
行业协会
会员证书是属于竞标的加分资质,它的产业是与教育类相匹配,获得该证书对营销是有一定的好处的。该资质也属于荣誉性质,效期限只有一年,要延期就必须到期缴纳会费。会员证书由协会统一制作,证书则由所在地的相关方负责颁发。
中国教育
技术
协会
证书评职称有用吗
答:
中国教育
学会的证书评职称不一定有用。中国教育学会的证书,包括课题证书、论文证书、获奖证书等。证书是评职称常见的要求,但职称单位不同对证书的要求有差异。所以中国教育学会的证书评职称不一定有用。中国教育学会的证书主要三种 1、是课题证书。中国教育学会是课题主办方,其组织的课题结题后,自然会给...
中国
建设
教育协会
和专业委员会的区别
答:
中国
建设
教育协会
和专业委员会的区别在于组织层级和职能范围。中国建设教育协会是一个全国性的行业组织,属于社会团体,其主要职责是推动和促进建设教育事业的发展,代表和维护建设
教育行业
的利益。协会的成员包括建设教育相关的企事业单位、高等院校、科研机构等。协会通过组织学术交流、开展培训和研究、制定行业...
中国教育
技术
协会
的协会章程
答:
中国教育
技术
协会
章程(一九九九年四月修订)第一章 总则第一条 本团体名称为中国教育技术协会(CHINA ASSOCIATION FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY,缩写词为CAET)。第二条 中国教育技术协会是由全国各类学校、企业、有关部委教育部门的电化教育研究组织和教育技术工作者,自愿结成的全国性教育技术的群众性、学术性、非营利性的...
中国
继续工程
教育协会
服务对象
答:
中国
继续工程
教育协会
的主要服务对象是广泛的全国专业技术人员,他们活跃在科研、教学、理、工、农、医等多个技术领域。据统计,其中超过40%的人员集中在工业企业,显示出协会对工业技术人才的特别关注和扶持。协会的理事与会员单位涵盖了各类企业、科研机构、高等教育机构,以及在专业技术领域具有影响力的
行业
...
中国教育
技术装备
行业协会
组织的课题评职称是否加分
答:
加分。根据查询
中国教育
装备
行业协会
官网显示,中国教育学会的课题,是被行政机构认可,属于国家级课题,获得结业证书是可以加分的。中国教育技术装备行业协会是从事教学仪器设备行业管理的非营利性社会经济团体法人,是由生产、经营、管理、研究教学仪器设备的企事业单位结成的全国性的行业组织。
中国教育
装备
行业协会
的业务范围
答:
协助企业改善经营管理;(六)制定并监督执行行规行约,规范行业行为;对于违反协会章程和行规行约,生产或销售假冒伪劣产品,损害消费者合法权益,参与不正当竞争,有欺诈行为及其他违法行为的会员,
行业协会
可以采取警告、业内批评、通报批评、取消会员资格等惩戒措施;可以建议有关行政、司法机关依法对本行业...
中国
建设
教育协会
属于什么级别
答:
中国
建设
教育协会
是由中国建设教育协会总工会、中国建筑学会和中国建筑学会建设教育分会联合发起成立的国家级建设
教育行业
组织。该协会属于国家一级协会,是中国建设教育领域的最高组织机构之一。中国建设教育协会成立于1982年,其宗旨是促进建筑行业的教育教学、培训和科学研究,推动建筑行业的发展和进步。协会的...
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