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中学生心理发展的矛盾性特点
中学生身心发展的
主要
矛盾
有哪些?
答:
(1)反抗性与依赖性
。青春期个体产生了一种强烈的成人感,进而产生了强烈的独立意识。他们对一切都不愿顺从,不愿听取父母、教师及其他成人的意见。但是,青少年的内心并没有完全摆脱对父母的依赖,只是依赖的方式较之过去有所变化。(2)
闭锁性与开放性
。进入青春期的个体渐渐地将自己内心封闭起来。他...
中学生心理发展特点
教资
答:
心理发展的矛盾性特点:
1、闭锁性与开放性并存、桐燃闭锁性” 即青少年力图把自己的思想和行为隐蔽起来
,不让笑告别人知道自己的秘密,即使对最亲近的人也很难吐露真情。“开放性” 热衷于寻求理解自己的人并与其坦诚相告的心理现象。2、自尊性与自卑性并存、批判性与创造性并存、独立性与依赖性并存(...
心理学 怎样理解青少年
心理发展的矛盾
动荡性
答:
青少年心理发展的矛盾性特点
青少年的生理发育十分迅速,在2至3年内完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平
。而心里发展速度相对缓慢,心理水平还处于由幼稚向成熟发展的过渡时期,这样就使初中生的身心处在一种不平衡的状态,引起种种心理发展上的矛盾。其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。
中学生身心发展的
主要
矛盾
有哪些
答:
第一,
美好的愿望与心理准备脱节的矛盾
几乎每个中学生都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往。而实际上他们当中有一些学习不是很努力的,虽然愿望是美好的,但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受,而对实现理想需要从现在做起,需要付出艰苦的劳动,却想得不多,做得不够,形成了美好的愿望与心理...
中学生心理的
主要
矛盾
及其教育
答:
初中生心理
的主要矛盾 (一)独立性和依赖性
的矛盾
初中生身体的迅速发育和思维发展,使他们的独立性大为增强,但他们在遇到困难和挫折时,仍要依赖于成人的帮助。因此,初中学生在独立性很快
发展的
同时,仍然具有依赖性。针对这一矛盾,在教育上,一方面要发挥初中生的独立性,培养其独立工作的能力;另...
发展心理
学——青春期
身心
危机及
心理发展矛盾性特点
答:
心理发展的矛盾
特性</ 生理快速成熟与心理相对滞后的对比,形成青春期心理活动的矛盾。青少年体验到成人感,渴望社会认可,但认知和社会经验尚不成熟,导致心理上的成人感与半成熟状态之间的冲突。他们期望被当作成人对待,但实际上,半成熟的心态与现实之间产生鸿沟。此外,青少年在精神上追求独立,却仍需...
青少年期
心理发展的矛盾性特点
答:
态度强硬、举止粗暴。漠不关心,冷淡相对。反抗的迁移性。态度强硬、举止粗暴有相当一部分
初中生
,是以一种“风暴式”的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速,常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事,但事态平息之后,这种强烈的反抗情绪也将较快地随之消失。冷淡相对青少年的另一种...
青少年时期的
心理矛盾
有什么
特点
?
答:
三是性生活的要求与道德、法制
的矛盾
。从儿童、少年到青年,在
发展
、发育过程中对性的理解与体验,大致可分为无知、朦胧、爱慕、初恋、钟情五个阶段。步入青春期的青少年,家长要教育他们正确认识与对待青春期性生理现象。对女孩子来说,特别要注意月经的
心理
卫生。初潮女孩往往把不规则月经认为是病态和不...
中学生身心发展的
主要
矛盾
有哪些
答:
1、自卑
心理
2、逆反心理 3、孤独心理 4、嫉妒心理 5、考试焦虑心理 6、厌学心理 一、自卑心理 自卑心理主要表现为对自身缺乏正确的认识,与他人交流沟通过程中,不自信,畏畏缩缩,说话支支吾吾。遇到问题时没有自己的主见,在碰到事情时总认为是因为自己的过错导致,从而一味地自责。
中学生的
自卑心理...
青少年
心理发展的矛盾性特点
(摘)
答:
生理的快速成熟让青少年儿童产生成人感,而
心理的发展
相对缓慢,处于一种半成熟的状态。青春期
心理矛盾
就是由这种成人感和半成人感造成的。青春期的心里矛盾主要表现在以下几个方面 1.心理上的成人感与半成熟现状之间
的矛盾
成人感是指青少年的身体急速成长,性机能快速成熟,给他们带来自己已经发育成熟的...
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