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中学生补课到底有没有用
中学生补课有用
吗?
答:
有必要补课
,但连续上课时间不宜过长,两周放假一次比较适合。孩子上学期间,日常的时间安排,学校都是精确到“分”的。比如几点几分下课,上课上几十分钟等等,都是十分明确的。孩子很难有个人的自由时间。其实,人的学习和休闲要懂得劳逸结合,因为过度学习会使人疲倦,过多的休息会消耗人的意志力。这...
初中生
上
课外补习
班
到底有没有
必要?
答:
如果这个学生,各个方面都很优秀,自理能力非常强,就
没有
必要去给他上
课外补习
班。2、
初中生
基础知识差,老师听课不能够完全理解,一定要上课外补习班 课外补习班这件事说起来很尴尬,在校老师不允许在校外
补课
,但是还是有很多学生家长要送孩子去补课班。这样考虑的目的也能够理解,因为初中生的基础知识...
孩子上了
初中
以后,有必要
补课
吗?补课真的有效果吗?
答:
补习是一个循环,下课之后老师会布置适量的工作,以巩固课堂内容
。工作量的多少,家长可以咨询一下,建议半小时以内。能完成工作,说明孩子是用很认真严肃的态度去对待补习,其次才是内容的掌握。会提问 提问可以是很简单的问题,也可以是很专业的问题,都没有关系。因为提问是一种思考和能力,它的价值大...
暑假
补课
的好处 对提升成绩有好处
答:
1、孩子在暑假补课时,可以对学校所学的知识点进行扩展训练
。成绩也会因此轻松的追上来,还可以轻松地应付下个学期。2、如果孩子不补课,整个假期贪玩,那么也会对他造成一个影响。导致孩子开学时不收心,上个学期的功课没有进行巩固,从而学习成绩下滑。3、对于一些成绩下滑的中学生来说,补课就是补差,...
力求
中学生补习
利大于弊的问题,要具有说服力,越多越好?感谢!_百度知...
答:
有助于学生放松心态,能够同老师更好地交流。使自己的学习提升得更快
。 第五、补课具有针对性。能够对学生在学习中的不足之处见缝插针地进行针对训练和提高。有助于学生在最短时间内得到最快的提高。 第六、对于一些自制能力较差的或贪玩的学生,补课可以起到一定的管制作用,未尝不是一件好事情 所以...
补课
之后,最终的效果该如何检验呢?家长可以这么做
答:
如果用这样的题目检验出来孩子的成绩有大的进步,就能说明
补课
是有效果。3、看孩子每次补课的收获。这个是最重要的,这个评价起来也很简单,作为一个学生,特别是
中学生
,这点能力还是有的。就是每次补课以后,看看孩子是否感觉有收获。 如果确定有,就是有效果。如果不确定有,就是效果不大甚至
没有
效果...
现在的孩子
补课到底
好不好?
答:
弥补学校教育的不足:有时候,学校的课程可能无法涵盖所有的知识点,或者教学进度较快,孩子可能需要额外的时间来消化和理解。
补课
可以帮助孩子更好地理解和掌握这些知识点。提高孩子的学习兴趣:有些孩子在学校可能对某些科目
没有
兴趣,补课可以让他们有机会更深入地了解这些科目,从而提高他们的学习兴趣。提...
中学生补课有
利于学习(辩论会)
答:
学校周末的
补习
班正解决了这样的问题,既督促了
学生
学习,又不会给家里带来经济负担。所以我赞成高中生补课。观点3:
补课有
利于约束我们 我是赞成学校给我们补课的。因为这有利于规范我们的言行,帮助我们合理安排学习的时间,提高学习的效率。我就是补课的受益者。原来在
初中
的时候,我特别喜欢玩游戏,...
中考前两个月
补课
一对一
有用
吗 有哪些好处
答:
1、从根本上解决
学生
学习自控力差的问题 各科老师全日制一对一授课,能完全避免学生上课开小差、走神、做小动作、东张西望、注意力不集中、坐不住等学习自控力差的问题,促使学生百分百投入到学习当中。2、师资的最佳、最强配置 根据学生的学习基础、个性特点、家长的要求匹配最适合的,能掌握中考方向和...
中学生
假期
补课
是利大于弊还是弊大于利
答:
中学生
假期
补课
是利大于弊还是弊大于利 弊大于利。假期本来就是修整的时间了,如果继续上课,就跟平常
没有
区别了,学生容易厌学。应该让学生在假期多出去走走,到社会上长长见识。中学生上网是利大于弊还是弊大于利? 利大于弊! 现在是资讯时代,用电脑查询资料比翻书快得多,在网上你可以看新闻,...
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