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中小学教师量化考核细则
教师量化
积分
考核细则
答:
教师量化
积分
考核细则
【1】 目的:公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。 方法:对教师参加各项活动的积分作好记录,学校汇总。(以一学期为单位) 作用:1、积分作为教师评先的重要依据。2、积分与绩效考核补贴挂钩。 一.师德建设(基础分20分) 1.1自觉加强教师职业道德建设,严格遵守《
中小学教师
职业道德规范》、《...
中小学教师
绩效
考核
方案
答:
中小学教师
绩效
考核
方案(一) 根据《xx义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神,为建立全面、科学的教师绩效考核制度,正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩,实现调动广大教师的积极性、主动性和创造性的目的,结合我校实际,制定本方案如下: 一、...
学校
教师
绩效
考核细则
答:
1、备课(6分),要求
教师
对所任学科备写相应的教案,具体要求按照《郑郭镇
小学
教学常规制度实施
细则
》关于对备课的规定进行,学校采取每月一次业务大检查方式进行,检查每缺一课时扣0.5分,备写简单,教学环节不全,字迹潦草,封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分,无教案和使用旧教案者本...
优秀
教师
评分
细则
答:
优秀
教师
评分
细则
一 第一条 为充分调动广大教师的教育教学积极性,鼓励教师积极投身教育教学工作、探索教育教学改革,争先创优,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。 第二条 评选范围与比例 1、评选范围:在岗教师,评选校级以上的优秀教师教龄不得少于三年。 2、评选比例:由学校行政会集体研究确定或...
教师
的绩效
考核
方案
答:
三、
考核细则
1、考勤(基分10分) 上课、集会、例会及各种会议: 迟到:每次扣0.1分。 请假:超出(横县
中小学
教职工管理条例)所规定的节数每节扣0.5分。 旷课:每节扣1分。 以上分数扣完为止。 2、工作量(基分20分)
量化
出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加,得出学校各个岗位周工作量总和,除以全...
教师
绩效
考核细则
答:
1、考核领导小组 组长:副组长:成员:2、考核形式 学校成立考核小组,由教代会选举产生。考核小组按照方案对每位
教师
进行
量化考核
,考核结果(主要以积分形式呈现)由考核小组负责统计并公布。 六、
考核细则
(一)、师德(5分) (1)积极参加学校组织的政治业务学习和活动并记有学习笔记。0.5分 (2)对学生进行爱党、爱祖...
教师
绩效
考核
方案
答:
1、学期有统一普查测试的学科,到考率达100%者,得3分;优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到40%(《晋江市
小学
实施素质教育等级达标评估
细则
》指标)、93%(“双高普九”指标)的,各得3分;没统一普查的学科,
教师
在完成过程性
考核
的基础上,取学校教师平均分。 2、优秀学生评选: 每评得1名街道级、晋江市级、泉州...
小学
德育
量化考核细则
答:
小学
德育
量化考核细则
1 一、任课
老师
1、思想品德老师要认真备课,在课堂上加强教育,突出德育的实效性。其他学科
教师
要根据学科特点,充分挖掘教材的思想内涵,在课堂上适时、适当进行思想品德教育,在课堂中要体现德育常态化,并在写入教案中。二、班主任 2、班主任要抓好主题班会课,要结合学校政教办...
山西省
中小学教师
职业道德
考核
办法(试行)考核方法和程序
答:
山西省
中小学教师
职业道德的评估实行与年度和绩效
考核
相结合的方式。首先,教师需进行自我评价,每个年级或学科组组织教师诚实地评估自己的师德修为和表现,农村学校可根据实际情况调整述评范围。接着,学校设立考核小组,采用多元评价手段进行考核。对于小学低年级教师,不包括学生在内进行师德评价。评价方式包括...
小学
教学质量
考核
方案
答:
【
小学
教学质量考核方案一】 为进一步深化课程改革,加强小学音乐、体育、美术学科教学,提高学生的综合素质,全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,制订音体美学科教学质量考核方案。 一、考核内容 音乐、美术学科常识性学科知识 音乐、体育、美术学科实践操作 二、
考核细则
(一)音乐 1...
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