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中班半圆形教案
幼儿园
中班
《
半圆
》
教案
答:
1. 教师出示圆形,把圆形对折,必须以中线为中心边对边对折,对折后,在圆形的中线把圆形一分为二,把成品
半圆形
放在同等大小的整圆上比较,看看是不是该整圆的一半,该半圆形不能大于整圆,也不能小于整圆。2. 教师再次向幼儿正确示范如何把圆形变成半圆形,并验证。3..请幼儿按照教师的方法再一次...
幼儿园
中班
数学
教案
:认识
半圆形
答:
1、出示机器人图形,让幼儿看看哪些是
半圆形
并数数一共有多少个半圆形。2、拼图活动。出示用半圆形拼成的图片,拼完后告诉旁边的小朋友“我用几个半圆形变出什么来”。
中班
蒙氏数学升级亲子册
半圆形
是第几页
答:
《操作册》第4册第43至44页。1、尝试按图形的特征分类,进行简单的分类统计活动。2、进一步发展辨别图形的能力,了解图形守恒的概念。3、养成做事专注、细致的号习惯。
幼儿园
中班
数学
教案
答:
今天我们认识了
半圆形
,见过拱桥,月亮,家里面有什么物品像半圆形呢,今晚跟爸爸妈妈一起找一找,明天来幼儿园告诉老师。 幼儿园
中班
数学
教案
篇4 活动设计 1、中班上学期对幼儿数学图形发展的要求是:进一步认识三角形、正方形、长方形、梯形的特点,发现图形之间的关系。幼儿经过小班对图形的初步学习后,中班逐渐对图形...
幼儿园
中班教案
《
圆形
》
答:
五、生活中渗透 在乎时注意引导幼儿观察和区分圆形、球体、圆柱体、
半圆形
、椭圆形,并学习归类,增长知识,积累经验。 六、环境中渗透 在室内墙面提供各种圆形纸片,供幼儿拼贴图画和续编儿歌。 七、家庭中渗透 要求家长和孩子一起观察周围的事物,继续创编儿歌。 八、活动评价 幼儿园
中班教案
《圆形》5 活动目标 1...
幼儿园
中班教案
《几何图形》
答:
中班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、
半圆形
、椭圆形,对几何图形有着浓厚的兴趣。帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官,满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望,符合大班的年龄特点。 幼儿园
中班教案
《几何图形》 篇3 活动目标: 1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角...
《图形拼画》
中班教案
答:
《图形拼画》
中班教案
1 一、活动目标 1.用比较的方法认识椭圆形和
半圆形
。 2.能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。 二、活动准备 1.圆形、半圆形、椭圆形贴绒教具各一、PPT课件。 2.直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张,放入每组的小筐内。 3.幼儿活动材料《数图形》,水彩笔。 4.三种形状的...
中班教案
答:
3、幼儿坐成
半圆形
。 活动过程: 一、导入部分。 师:"今天,查老师给小朋友带礼物来了,看看是什么?喜欢吗?"请每个小朋友选一条自己喜欢的鱼。 二、相互交流,感受鱼的外部特征。 幼儿佩戴小鱼卡片,师:"小鱼们,让我们听着音乐游起来吧!""我们一起看看你的小鱼是什么样子的?再和你旁边的小朋友说一说。"幼儿...
中班
美术
教案
答:
中班
美术
教案
篇1 教学活动目的: 1、通过欣赏,让幼儿感受不同形态树的美。 2、学习以圆形、三角形、
半圆形
等表现出树的不同形态。 3、培养幼儿的观察力、表达能力。 重点:从欣赏入手观察、比较树的不同形态。 难点:学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 活动准备: 1、小朋友认识过树并画过...
中班
建构区
半圆形
积木可以拼什么
答:
房子、门。
中班
建构区
半圆形
积木可以建造有弧度的东西比如门、房屋等。积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可开发儿童智力,可拼成房子,各种动物等。
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