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中班按数取物到数字几
幼儿园
中班
数学教案:
按数取物
答:
2、能够按数字1-10取出相应数目的物品
。3、理解数的实际意义,感知生活中的实物与数的关系。活动准备:1、教具:1只穿红衣服的小猴玩具,衣服上贴有8个圆点;一只穿绿衣服的小猴玩具,衣服上贴有10个圆点;20张桃子卡片,青蛙头饰,数字7、9卡片各一张,每人一张白纸,一支黑色蜡笔。2、操作材料:...
幼儿园
中班
教案《
按物取数
》
答:
2、能够按数字1-10取出相应数目的物品
。3、理解数的实际意义,感知生活中的实物与数的关系。4、发展目测力、判断力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:1、教具:1只穿红衣服的小猴玩具,衣服上贴有8个圆点;一只穿绿衣服的小猴玩具,衣服上贴有10个圆点;20张桃子卡片,青蛙头饰,...
幼儿园
中班
数学教案:
按数取物
答:
幼儿园中班数学教案:按数取物 教学目标:
1、能按5以内指定数目取出相等的物体
。2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3、能初步与同伴协商,分享材料。教学准备:1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5,1-5的实物卡一套。2、幼儿人手一个小篮子,内有点子卡。3、按数取物的笑脸信封,实物...
《
按数取物
》教案
答:
1、能按5以内指定数目取出相等的物体
。 2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。 3、能初步与同伴协商,分享材料。 活动准备: 1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5,1-5的实物卡一套。 2、幼儿人手一个小篮子,内有点子卡。 3、按数取物的笑脸信封,实物卡。 活动过程: 一、活动导入。 1、幼儿每人拎...
幼儿园
中班
数学教案
答:
幼儿园中班数学教案 篇1
活动目标: 1. 能正确点数数量为6的物体并说出总数
,认读数字6。 2. 复习6以内的数,能按物取数、按数取物。 3. 能大胆与同伴分享自己的操作结果。 4. 引发幼儿学习数字6的兴趣。 5. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备: 知识准备: 幼儿已认识5。 物质准备 : PPT...
幼儿园
中班
孩子的数学应该达到什么程度
答:
8、认识50以内的
数字
;了解50以内数的连续性。9、认读
数字
11~15,并能对数量是11~15的物体
按物取数
、
按数取物
。10、认识平行四边形,能在生活中辨认出平行四边形;并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。
中班
数学活动方案【5篇】
答:
中班
数学活动方案4 活动目标: 1、认识
数字
5,并理解5以内各数的实际意义。 2、能
按数取物
,
按物取数
。 3、懂得朋友之间要互相关心。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 1、《
数数
是多少》游戏卡中的数字卡1-5。 2、《送水果》游戏卡。 3、...
幼儿园
中班
数学教案
答:
幼儿园
中班
数学教案 篇2 活动目标 1、喜欢参加
按数取物
活动,体验动手操作的乐趣。 2、学习10以内的按数取物。 3、能大胆运用记录卡进行操作活动,有自我表现欲望。 活动准备 1、知识经验:以熟悉十以内的点数活动,并会写1—10的
数字
。 2、物质准备: ①“怪虫史莱克”挂图、卡纸自制的触角、斑点、尾巴。 ②橡皮...
幼儿园
中班
的数学活动教案
答:
3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→
按物
点数→说出总数→
按数取物
,特设计此次...
幼儿园
中班
数学教案
答:
卡上的
数数
清楚,并和卡片上的
数字
对应即可。 3,幼儿操作。 提供给幼儿数字卡若干,实物若干,让幼儿动手操作,自己
按数取物
,
按物取数
。如:拿出相应的实物,找到相应的数字卡;拿出随 便一个数字卡,找到相应的实物。 小结:通过操作,让幼儿积累数不规则排列物体的经验。 二,通过讨论活动,帮幼儿归纳出数不规则物体数...
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