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中班科学会吸水的纸设计意图
会吸水的纸科学
活动教案
答:
二:认识
纸的吸水
特性 1:(出示一方盘红颜色的水)这里有一盘红水,今天这些纸要和红水做个游戏,请小朋友把纸像老师这样一头捏在手中,一头浸在水中,仔细看看,水会怎样?纸有什么变化?等一会儿来告诉大家。2:集中幼儿提问 A:刚才你发现了什么?B:水怎么会到纸的上面的?引导幼儿总结出:纸有...
会吸水的纸科学
活动教案
答:
1. 在操作中探索几种纸的不同特性,并初步探索,发现几种纸不同的
吸水
性。2.
能
大胆说出自己的发现,发展口语表达能力。3. 大胆地参与
科学
活动,培养探索发现能力。活动准备 1. 每人一个小盆,小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。2. 每桌一个小方盘,盘里放有红色的颜料水,另准备好的若干份...
《
科学纸的
秘密》幼儿园教案
答:
(3)引导幼儿交流各自的发现:如卫生纸很快就沉到水底、挂历纸在水面上的时间最长等,感受
纸的吸水
性的不同。 教师小结:纸是怕水的,不同
的纸吸水
性也不一样,有的快、有的慢。 2.创设情景“纸宝宝过河”,引发幼儿继续探索纸怕撕、易皱等特点。 (1)讲述“纸宝宝过河的情景”提问:纸宝宝是怎样过小河的? (2)...
科学
谁会潜水活动中给幼儿的支持是什 么?生活中常见的五种纸,做成的...
答:
小结:原来不同
的纸
吸水性也不同,餐巾纸最容易吸水最会潜水,牛奶盒纸最不容易吸水最不会潜水,报纸和绘画纸也
会吸水
,但是
吸水的
时间会长一点。四、延伸活动,了解不同纸的作用和好处。(一)由纸娃娃吵架引出面膜纸和塑料纸的对比实验。(二)小结:不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸,它们各有...
幼儿园大班
科学
领域教案《
纸的吸水
性》
答:
https://www.87dh.com/jd2/ 大班
科学
领域教案《
纸的吸水
性》反思 1、大班科学领域教案《纸的吸水性》反思【活动目标】1、通过实验比较不同
的纸
在水中的结果,
能
进行简单地实验记录;2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间。3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。
大班
科学
领域教案《
纸的吸水
性》
答:
设计意图
: 《
纸的吸水
性》是山大版教材主题一中《送纸船》的生成活动,在认识纸的特性中提取了纸的吸水性为重点掌握内容,并加深了难度,让幼儿初步感知纸的吸水性与纸质有关。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师幼互动。因此本次活动我始终以...
中班科学
活动有趣
的纸
请以行为目标的形式写出教育的活动目标?
答:
2、 折一折、吹一吹。(引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同)3、 ]撕一撕,比一比。(引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。)4、 说一说,你还见过哪些纸?(二) 水中的纸娃娃(分组活动)1、 通过自由探索,看一看,比一比,什么纸
会吸水
?什么纸不会吸水?为幼儿准备各种各样
的纸张
,让...
科学
活动《纸花开放》教案
答:
这是因为不同
纸的吸水
性是不一样的。我们发现了纸的第二个秘密。 五、活动延伸: 教师提出问题:用各种不同材质的纸质做成的花苞,放到水里,他们的开花速度会怎样呢?我们区角中继续操作实验。 公开课《纸花开放》活动反思 《纸花开放》是由我执教的一节
中班
下
科学
探索活动,活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性,在...
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