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中班科学领域指南目标及内容
科学
教育各年龄段
目标
的解读?
答:
(1)引导学前儿童观察周围常见的个别自然物(小猫、小狗、小草、石头等)的特征,获取粗浅的科学经验
,初步了解它们与学前儿童生活、与周围环境的具体关系;(2)引导学前儿童观察周围常见自然现象的明显特征,获取粗浅的科学经验,并感受它们和学前儿童生活的关系;(3)引导学前儿童观察日常生活中直接接触的...
能主动参加
科学
探究活动”是哪个年龄段幼儿的科学教育
目标
?
答:
科学领域的目标是:激发幼儿的好奇心,培养幼儿对客观事物广泛而稳定的兴趣、主动探索的精神
,使他们具有初步的探究能力,掌握初步的探究方法,在探究中获得对周围事物和现象的认识。幼儿园各年龄班的幼儿由于年龄不同,目标侧重点也不相同。1.小班.侧重培养幼儿对周围环境及其变化的敏感,对简单实验操作的兴...
如何将《
指南
》要求落实到一日生活中,用《指南》精神指导保教实践_百度...
答:
《指南》分别从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议
。如何用这些目标与教育建议来指导幼儿园教育实践活动,是值得我们深思的问题。深入学习《指南》提供的科学领域内容框架并结合解读,以下是我在中班科学活动《你追我赶》教学目标制定的具体操作方法。
幼儿园
中班科学领域
:影子的秘密
答:
幼儿园
中班科学领域
:影子的秘密 教学说明:这天天气晴朗,太阳暖洋洋地照着。体育活动课结束后,孩子们静静地在草地上休息,纤纤和小峰几个孩子在玩影子的游戏。“我的手变成蛇,吃掉你的鸟。”“我的鸟飞走了……”他们的笑声吸引了更多的师,我的影子还会变呢!”“我的影子为什么会跟我走?”听...
幼儿园
中班科学
空气的秘密教案
答:
活动目标:
1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等,并在活动中渗透环保意识
。 2、
鼓励幼儿质疑,发现问题,解决问题
。 3、培养幼儿严谨的科学态度,并在活动中让他们推理、判断,表达探索方法。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
《多变的天气》幼儿园
中班科学
实验教案
答:
天气,与每个人的生活休戚相关,也越来越多地影响着幼儿的生活,《3—6岁儿童学习与发展
指南
》
科学领域
提出了在探究中认识周围事物和现象的
目标
,而了解天气的变化,正是幼儿对周围事物和现象认识的重要
内容
之一。 阴晴雨雪、沙尘、雾霾……,幼儿每天都能体验到天气的变化,对天气有着丰富的感性认识,却缺少进一步的经验提...
中班
4~5岁儿童发展
指南内容
有哪些?
答:
中班
4~5岁儿童发展
指南内容
有幼儿自己会穿衣刷牙、整理自己的物品。认识常见的标志,懂交通规则,知道简单的求救方式。运动时能躲避危险,能把五大
领域
,健康、社会、
科学
、语言、艺术的
目标
完成,并且会在此基础上有所提高。内容 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,...
幼儿园
科学
活动教案
答:
中班科学
活动――会“走”的盒子 一、活动题目 会“走”的盒子 二、活动
目标
1.幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2.幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。 3.幼儿通过实验记录,加深对实验过程的理解,养成关心科学、好奇、好问,乐于 尝试的好习惯。 三、适用对象...
实践操作中是通过哪些途径与方法落实《
指南
》健康
领域
精神
答:
其次我仔细研读了《
指南
》中
科学领域
的总
目标及
4~5岁幼儿的发展指标,我知道当一个物体出现在幼儿面前时,他们首先会被其吸引,会本能地去看一看、摸一摸、试一试;能对事物或现象进行观察比较,发现其相同于不同;能感知和发现简单物理现象。
中班科学
活动《你追我赶》是一节探索磁性现象的活动,它的...
如果你是一名幼儿教师你应如何选择儿童
科学
教育的
内容
答:
(一)
目标
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.(二)
内容
与...
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