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为什么用天竺葵验证光合作用
为探究绿色植物进行
光合作用
的有关问题,李明选择一种盆栽的银边
天竺葵
作...
答:
(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响
,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.(2)实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知:光合作用的场所是叶绿体;比较叶...
初中生物实验,银边
天竺葵
的问题
答:
因为银边天竺葵它叶子边缘是银色没有叶绿体的,所以在做检验光合作用的条件是光和叶绿体时很方便
,只需要检验银边处有无有机物生成就行了
银边
天竺葵
可以用来做
光合作用
的
什么
探究
答:
银边天竺葵可以用来做光合作用的探究实验,
主要是用来观察叶绿素的形成和光合作用的过程
。通过银边天竺葵的叶片在黑暗中放置一段时间后,再在光下照射一段时间,观察叶片的颜色变化,
可以验证光合作用需要光,并产生叶绿素
。此外,银边天竺葵还
可以用于探究二氧化碳对光合作用的影响
,通过改变二氧化碳浓度,观察叶...
银边
天竺葵光合作用
实验是因为没有叶绿体还是叶绿素
答:
银边
天竺葵
银边部分不能制造淀粉,而绿色部分能够制造淀粉.而银边天竺葵的银边部分与绿色部分的主要区别就是有无叶绿体.可以推断出,有叶绿体才能正常进行
光合作用
制造淀粉,没有叶绿体就不能正常进行光合作用制造淀粉.叶绿体是植物进行光合作用的必要条件.故选:B ...
小组同学为探究绿色植物
光合作用
,选择一种盆栽的银边
天竺葵
(叶片边缘部分...
答:
(1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜(2)变蓝(3)光合作用需要叶绿体(或光合作用在叶绿体中进行)
(4)吸收二氧化碳(或让叶片B得不到二氧化碳)(5)光合作用需要二氧化碳作原料 (6)光合作用需要光 分析:观察图示可知,该同学为探究绿色植物的光合作用,利用盆栽的银边天竺葵,设置了两组对照实验...
在“探究
光合作用
产物”实验中把
天竺葵
放在暗处一昼夜的目的是_百度...
答:
答案A 绿色植物通过叶绿体
利用
光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物
光合作用
.在绿叶在光下制造有机物实验中,为了
验证
绿色植物在光下能制造淀粉,必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽,才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的.综上所述B、C、D选项不符合...
为了研究植物的
光合作用
,取银边
天竺葵
(叶的边缘是白色的,不含叶绿体...
答:
说明叶片里的淀粉是在实验过程中产生的.因此,
光合作用
的产物是淀粉.叶的银边部分和绿色部分形成一组对照实验,变量是叶绿体,银边部分不变色,说明没有产生淀粉,即没有进行光合作用,由此证明光合作用的场所是叶绿体;(3)B把主叶脉切断,由于叶脉中有输导组织导管和筛管,这样叶的B处就得不到从根...
绿色植物
光合作用
吸收二氧化碳
答:
要
验证
绿色植物进行
光合作用
吸收二氧化碳,在设计实验时惟一的实验变量是二氧化碳.故答案为:实验原理:氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳材料用具:盆栽
天竺葵
,酒精,碘液,小烧杯,大烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水,氢氧化钠溶液,密闭玻璃罩. 方法步骤:1.取两盆盆栽天竺葵甲、乙,放...
验证
绿叶在光下合成淀粉实验(1)把
天竺葵
放于暗处的目的是:___;(2...
答:
叶片见光部分能进行了
光合作用
制造了淀粉,因此见光部分将变为蓝色.遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此叶片遮光部分不变蓝.(5)实验得出结论:淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件.故答案为:(1)消耗叶片中的淀粉(2)对照(3)黄白色(4)蓝色;不变蓝(5)淀粉;光 ...
如图为探究绿色植物进行
光合作用
的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天 ...
答:
氢氧化钠能够吸收二氧化碳,因此叶片B所处的环境不含二氧化碳,故比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同,可以证明二氧化碳是
光合作用
的原料;若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分就形成了一组对照实验,其变量是光照,因此比较叶片A、B绿色...
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