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为保持课堂纪律教师应做到
作为一名
教师
,你将如何维护
课堂纪律
答:
【答案】:
(1)建立有效的课堂规则
;(2)合理组织课堂教学;(3)做好课堂监控;(4)培养学生的自律品质。
维护
课堂纪律
答:
引起并维持学生学习的注意和兴趣
,是维持课堂纪律的最佳策略,只要学生注意学习,把兴趣集中在学习上,他们就不会分心,不会发生其他的违纪活动。教师要做到;教学内容要符合学生的需要,切合学生的实际;教法能激起学生的兴趣,维持学生持久的注意;作业难度要适中,使学生能完成,从而产生成就感。2、非语言...
课任
教师
如何管好
课堂纪律
答:
课任教师如何管好课堂纪律 篇1
1、立规矩,订程式
。无规矩不成方圆,教师在上课之初就要
声明课堂规则
。并在日常教学中反复要求,解说。让学生知道上你的课时应该怎么做,不能做什么。知道哪些是你能容忍的,哪些是你坚决不允许出现的。在上新课时,要零容忍。破窗效应一旦形成,就难以管束。 2、重视表扬鼓励。表扬鼓励...
如何管理好
课堂
秩序?
答:
使学生心理得到慰藉,从而鼓起学习的勇气,
配合老师做好教学工作,自觉遵守课堂纪律
。
四、建立学生、家长、老师的“互动”关系
在教学中,
老师可以运用“思想教育卡”
多次对反复违纪的学生进行跟踪教育,记录学生的每一次的进步,
给予适时的鼓励和表扬并反馈给家长
,与家长建立亲密的“联盟关系”并从家长那里...
教师
如何管理
课堂纪律
答:
1、要严格要求,但不能管得太死
严格要求是
老师对教学、对学生负责任的基本要求
。但严格应该有度,这种度就是不要管死了,毕竟课堂不是军营,不必一定要举手投足整齐划一。要做到“严而不死”,要求老师在纪律管理时充满人道关怀,具有人文精神。2、热爱学生、尊重学生,做学生的朋友 要教育好学生,...
教师应当
如何管理
课堂纪律
答:
三、创设合理的
课堂
结构,提高自身修养。课堂中的纪律状况往往与教师给学生的形象、威信及处理问题的方式等密切相关。别看小学生年龄小,可“心眼”还挺大,
为了维持纪律
和进行课堂管理,
教师要
不断提高自己在思想方面的素养水平,热爱本职工作,对工作充满信心,情绪饱满地投入教学,热爱学生,与学生建立...
教师
如何
维持课堂纪律
答:
2、做好课前准备。在预备铃响后,学生陆续进
教师
,由值日班长带领大声齐读“课前准备儿歌”。即“
上课
铃,叮叮响,我们快步进
课堂
,书本文具放整齐,静等
老师
把课上。用心听,仔细想,身体坐正看前方,上课发言先举手,遵守
纪律
不
要
忘”。而在预备铃响时,老师也要站在讲台上观察,给动作快速的,...
怎么
维持课堂纪律
答:
我深深地感受到只要老师付出真情,绝大多数的学生还是能够感受到老师对自己是尊重的、是喜欢的,他们就会理解老师的严要求,理解老师的批评,久而久之,老师在学生心目中,既是一位严师又是一位学生愿意亲近的朋友、长者。 问题三:一个
老师上课
该如何
维持课堂纪律
呢 对策一:亡羊补牢,未为晚也。 我深刻地认识到,要...
一个
老师上课
该如何
维持课堂纪律
呢
答:
对策一:亡羊补牢,未为晚也。我深刻地认识到,
要
让学生明确数学课的规矩。于是,我选择学生违反
纪律
的时机,抓几个典型,一反前几堂课的和颜悦色,对违反纪律的学生进行严厉批评。接着,我对全班学生进行一番思想教育,大致讲了班集体如同军队,没有纪律作保证,就没有战斗力,要打败仗之类的套话。
教师
如何管理好
课堂纪律
答:
二、间接暗示 即
教师
运用比较隐蔽的表达方式,传达
课堂
管理意图,让学生在某种暗示情境中,自动遵守课堂管理要求。这种方法既有利于保护学生的自尊
需要
,又能
做到
对学生的严格要求。比如,有的
老师
在课堂上说:“好,现在同学们都在认真看书,有的同学还动笔圈点,已经进人了学习的最佳状态。”这样,那些...
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