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义务教育法的性质与地位
义务教育法
属于什么
答:
义务教育教育性质中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性
。1、公益性所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益...
义务教育法
第一条
答:
义务教育法第一条明确了义务教育的法律地位,
即义务教育是国家统一实施的教育制度,具有强制性和普及性
。这意味着所有适龄儿童、少年都有接受义务教育的权利和义务,而国家则有责任和义务保障这一制度的实施。二、义务教育的目标与内容 义务教育法第一条还规定了义务教育的目标和内容。义务教育的目标是培养...
中华人民共和国
义务教育法
是教育行政法规吗
答:
《中华人民共和国义务教育法》的性质
1、公益性:就是明确规定“不收学费、杂费
”。公益性和免费性是联系在一起的。对农村而言,从2006年到2007年全部免除学费、杂费;对城市而言,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。实际上,免除义务教育阶段的杂费,涉及很大的财政...
《
义务教育法
》内容
答:
《义务教育法》明确规定了义务教育的性质为国家必须予以保障的公益性事业
,强调了国家、社会、学校和家庭在义务教育中的责任与义务。该法旨在保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利,提高全民族的素质和国家的竞争力。二、学制与教学内容 根据《义务教育法》的规定,我国实行九年义务教育制度,包括小学六...
《
义务教育法
》
的性质
答:
中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法
。国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,
是国家必须予以保障的公益性事业
。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表...
义务教育法
是什么
性质
的法律
答:
《中华人民共和国义务教育法》
是国家实行九年义务教育制度的根本大法
。国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,
是国家必须予以保障的公益性事业
。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表...
我国的
义务教育法
是根据什么制定的
答:
《义务教育法》明确了义务教育
的性质
、目标、内容和原则,为义务教育的实施提供了明确的指导和规范。《义务教育法》保障了适龄儿童、少年接受义务教育的权利,为每个公民享有平等的受教育机会创造了条件。2、
义务教育法的
意义 《义务教育法》促进了义务教育的改革和发展,推动了义务教育质量的提高和均衡发展...
义务教育
作为一项教育制度和法律制度具有哪些
性质
答:
1.推行
义务教育的
基础是教育立法。这方面有两种形式:一种是在国家宪法中阐明普及义务教育的方针作为具体的教育立法的指导和依据;一种是专门的教育法令,包括
教育基本
法与单项
教育法
,对义务教育的方针、目标、政策、办法等作出详细规定。 2.推行义务教育的重要条件是免费入学。早期有的国家实施义务教育要收取适量学费,但...
义务教育的性质
是什么?
答:
具有普遍性和普及性。我国
义务教育法
规定,全国范围内实行九年义务教育,即小学六年,初中三年。4.世俗性:义务教育不涉及宗教信仰,不传播任何宗教思想,保持教育的世俗性。 总之,义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的特点,是国民教育的重要组成部分。
中小学
义务教育法
具有哪些
性质
?
答:
该法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。1、公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,
是国家必须予以保障的公益性事业
。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,...
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