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九年级作文指导课教案公开课
话题
作文
拟题技巧
公开课教案
设计
答:
课型:写作课 课时:一课时 教具学具准备:资料
教学
过程 一、导语:话题
作文
在中考作文中,1999年是千呼万唤使出来,2000年是犹抱琵琶半遮面,近几年是千树万树梨花开。面临这势不可当的话题作文的巨浪迎面扑来,同学们在写作中又该如何对待呢?二、作文拟题的五个要求:1、标题范围要小,不要太...
中考
作文公开课教案
《怎样写好半命题作文》
答:
如补成《走近姚明》,《走近诸葛亮》,这就具体得多,就能用真实的生活细节写活伟人,名著对自己的影响,生动形象的展现自己的体验与感观。对策:小处切入,写细写深。记人叙事
作文
,细节细腻生动,情节曲折感人,是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,...
初中
描写春天的
作文公开课
视频和
教案
答:
我们先玩了“小小世界”。我们乘着小船顺着水流缓缓前进,耳边响起委婉连绵的音乐,把你带进一个充满童话的海洋世界、动物世界……借着闪烁的灯光,我看到了类型众多的人物,有白雪公主、忍者神龟、奥特曼……等有趣的卡通人物。忍者神龟身材魁梧,头系彩带,身穿龟甲,手持兵器,昂首挺胸。那神态,让我认...
借景抒情的
写作指导
答:
记得小学课本上有这样一首诗《晨光》(作者:金波) “ 晨光叫醒了风/了树/树叫醒了鸟/ 鸟叫醒了云/ 云变成了雨滴/滴落在大海上/海水变蓝了/洗亮了升起的太阳” 正是因为人有情,然后移情于物,才使得事物都充满了动人的感情,
作文指导
《借物喻人、借景抒情作文
教学公开课教案
》。这首诗中的晨光、风、树、鸟...
人物外貌描写
作文公开课
APP
答:
教学
设想: 可提一至两名学生回答, 会有学生回答他们关系密切 2. 作文指导:如何描写人物外貌课件 主讲:樟树三中付丽农
初中
语文
作文指导课
人物的描写方法: 一、外貌描写: 面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练: 三、外貌描写应注意的问题 1、忌“脸谱化”,抓住人物特征 2、要符合并能反映人物的出身...
《我是一条小河》
教案
答:
【说明:本教案是别人公开课的教案,课上得很成功,整理后与大家共同分享,
公开课教案
《我是一条小河》。】我是一条小河(第二课时) 设计思路: 春天是一个美丽的季节,绿色的庄稼,五颜六色的鲜花,万物的蓬勃生长,都给春天带来了盎然的生机。《我是一条小河》正是在这样的季节让学生去学习课文,感受大自然早春的美...
如何使文章更有文采
教案
,如何使文章更有文采教案
答:
怎样使文章更深刻有文采》
作文
讲评
公开课教案
讲评目的:1,通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力.2,训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点 怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法 自评、互评,师生合作归纳总结.讲评步骤 一,交代讲评内容.话题作文《读书的快乐》二,出示高考...
公开课
《我若为王》
教案
设计
答:
公开课
《我若为王》
教案
设计 创作于民国时期的《我若为王》是一篇极具批判性的杂文,作者通过对“我若为王”的种种情形的虚拟设想,批判了皇权意识和奴才思想,尤对皇权的基础——奴才,表示了强烈的愤慨,呼唤要铲除一切奴种。下面,我为大家分享公开课《我若为王》教案设计,希望对大家有所帮助! 【
教学
目标】 一...
一堂精采的
公开课
提纲
答:
一堂精彩的
作文公开课
今天,我们班在美丽的西湖上了一堂精彩的作文公开课。要在西湖公园上
作文课
,同学们都显得格外的好奇和兴奋。踏着整齐的步伐,我们随着黄老师来到了西湖公园的“群猴戏水”喷水池前,这就是我们今天要观察写作的景点。黄老师先
指导
我们有顺序地说说喷水池中有哪些景物,然后就让我们...
公开课作文
答:
《一堂别开生面的
公开课
》阳光透过窗帘的缝隙,洒在教室的每一个角落,给这平凡的一天添上了一抹不平凡的色彩。今天,我们迎来了一堂特别的公开课——《探索自然的奥秘》。没有了“首先”、“其次”的条框限制,这次
课堂
像是一次奇妙的旅行,带领我们自由穿梭于知识...
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