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二年级上册玲玲的画教案
小学
二年级
语文《
玲玲的画
》
教案
答:
【篇一】小学
二年级
语文《
玲玲的画
》
教案
教学
目标 1、认识8个生字,会写9个字以及“楼梯” 和“脑筋” 两个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。 教学重点:目标3 课时安排:两课时。 教学过程...
玲玲的画教案
答:
二、整体感知 1、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。 ……懂了什么,解决了什么问题。(鼓励学生有独特的体会。如认为
玲玲
是一个做事认真的孩子,从满意地端详催等词可以看出;认为玲玲是个爱动脑筋的,是个聪明的孩子,从想了想小花狗懒洋洋地趴在楼梯
上
可以看出来)④指导...
部编版
二年级上册
语文第5课《
玲玲的画
》课文原文及
教案
答:
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地
上
,把画弄脏了,
玲玲
哇地哭了起来。 “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。 “我
的画
脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?” 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满...
《
玲玲的画
》
教案
答:
反犬旁的第二笔不容易写好,指导写“狗”字时要注意示范。第二课时 一、导入:1.出示小女孩
的画
像,猜猜她是谁?
2
、她是怎么解决掉
画上
的墨迹呢?二、自读自悟 1.读爸爸说的一段话:“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”2.联系课文...
《
玲玲的画
》第一课时
教案
答:
下面是我为大家收集的《
玲玲的画
》第一课时
教案
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《玲玲的画》第一课时教案1 【
教学
目标】 1、会认8个生字,会写9个字。
2
、正确,流利,有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。 【重难点】 1、正确,流利,...
新
二年级上册
语文
玲玲的画教案
答:
教学
过程第一课时一、新课导入1.生活中有些事真是有意思!一块弄脏画面的墨渍,眨眼间能变成可爱的小狗;蜜蜂竟然当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人;小小年纪的曹冲就会想出称象的办法,只要开动脑筋,生活就可能变得更有智慧。今天,我们再去认识一个可爱的小朋友——玲玲。
2
.谈话激趣。(1)教师板书课题:25
玲玲的画
...
二年级
下册《
玲玲的画
》
教案
设计
答:
《
玲玲的画
》是
二年级
下册的一篇课文,为我们讲述了一个生活中的小故事。讲的是玲玲收 拾画笔时不小心把第二天要参评的`画弄脏了。在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍。第二天她的画在评奖会上得了一等奖。从而告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟,...
二年级
下册《
玲玲的画
》
教案
精选
答:
一、
教学
目标 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字。
2
、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。 3、了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。 二、教学重点、难点: 学习生...
二年级
下册语文
教案
:
玲玲的画
答:
玲玲的画
授课时间: 年 月 日
教学
目标: 1、会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3、懂得在生活中要肯动脑,坏事也能变好事的道理。 教学重点:识字和写字 教学难点:有感情地朗读课文 教学类型:新授课 ...
二年级
语文下册试讲
教案
答:
二年级
语文下册试讲
教案
篇1 一、说教材 《
玲玲的画
》是人教版语文二年级下册第七单元的第一篇课文。本单元教材的主题是“要正确看待问题,善于思考”。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍,第二天她的画在...
1
2
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