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二年级加小括号使等式成立
添
上括号
,使下面的
算式
都
成立
.6×8+12÷4-1=52 6×8+12÷4-1=14_百度...
答:
6×8+12÷4-1
加小括号
等于14 (6×8+12)÷4-1=14 看一看,括号添在哪里,
等式成立
。 6×8+12÷4=15 6×8+12÷4=30 6×8+12÷4=66 (6×8+12)÷4=15 6×(8+12)÷4=30 6×(8+12÷4)=66 在合适的地方添上括号,使下面的
算式成立
。 96-12÷6-3×
2
...
1
2
3 4 5 6=7数字间
加上
运算符号或
括号使等式成立
,计算过程中不能出现...
答:
最多使用一个
括号
的话共有24个
算式
:1-
2
+(3+45)/6=7,(1+2+34+5)/6=7 1+2+34-5*6=7,1/2+(34+5)/6=7 (1+23)/4-5+6=7,(12-3-4)/5+6=7 12/(3+4+5)+6=7,12/3+4+5-6=7 1+2-3-4+5+6=7,1+2/(3+4-5)*6=7 1-2+3+4-5+6=7,(1-2+3)...
二年级
3×()=()+()填上不同的数,
使等式成立
答:
二年级
简单的乘法与加法的换算,填法如下:3×(1)=(2)+(1),3×(2)=(3)+(3),3×(3)=(3)+(6)。
1.用运算符号和
小括号
连接各数,
使等式成立
。
答:
用运算符号和小
括号
连接各数,使等式成立。4-4+4-4=0 (4-4+4)÷4=1 (4-4)×4+4=4 2.用加、减、乘、除号和括号连接各数,使下列
等式成立
1×2+3-4=1 1÷2×3×4-5=1 1+2+3-4+5-6=1 1×2+3+4+5-6-7=1 1+2+3×4-5+6-7-8=1 ...
加上
()
使等式成立
。8000-276-76=7800
答:
8000-(276-76)=7800 符号不需要改动,因为题目只要求加上括号,所以只需要加上
括号使
原式子在不做任何改变下
等式成立
即可。
五个数中间加运算符号可
加小括号
0.1( )0.2( )0.3( )0.4( )0.5( )=0...
答:
5。因为0.1加上0.4等于0.5,0.
2加上
0.3等于0.5,还剩下一个数0.5,可以用其中一个0.5减去另一个0.5,结果等于0.5,可以使这个
等式成立
。这个等式为:0.1+0.2+0.3+0.4-0.5=0.5。遇到这一类题目可以观察一下算式中各个数有什么特征,再进行解答。
添加
合适的
括号使
下面
等式成立
20+30x12 -6=200
答:
答案:20+30×(12-6)=200 ( 20+30)×(12-6)=300 (20+30)×12-6=594`
600÷75-60-10=6000÷75-60-10加个
小括号
怎么两个相等?
答:
600÷75-60-10=6000÷75-60-10实际应视作两个
等式
:600÷75-60-10和6000÷75-60-10
添加小括号使
两式计算结果相等。要两式计算结果相等,只有用试验法探索。二、探索600÷75-60-10=6000÷75-60-10加个小括号两个式相等:①、600÷75-(60-10)=8-50=-42 ②、600÷(75-60)-10=40-...
在( )里填
上
适当的运算符号,
使等式成立
。
2
( )2( )2=1
答:
2
-2÷2=1。
算式
应根据四则运算的规律进行运算,除法算式为2÷2=1应先计算,得出结果后在计算前面的减法运算2-1=1。当算式中出现不同运算时,需要注意算式计算的优先级,运算时,
括号
优于其他运算,乘法和除法运算优于加法和减法,同种运算按照从左至右的顺序进行。
在
括号
里填
上
不同的数,
使等式成立
答:
在
括号
里填
上
不同的数,
使等式成立
:1x6=2x3。
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