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二年级奥数图形分割方法
请用三种不同的
方法把一个平行四边形分割成四个全等的图形
答:
方法一:
1、将这个平行四边形行平行横向均等的分成4个平行四边形。2、把一个平行四边形分割成四个全等的图形
,具体完成图如下。方法二:1、将这个平行四边形行平行纵向均等的分成4个平行四边形。2、把一个平行四边形分割成四个全等的图形,具体完成图如下。方法三:1、先将这个平行四边形纵向的分为...
这是一道小学
奥数
题:如何只画一条直线,把下面的
图形
分成两个三角形...
答:
1、画出图 2、题目未说直线粗细,所以画一根很粗的直线分割即可
扩展说明:仔细审题,只能使用一条直线,是题目要求;而直线的粗细,题目中是没有限制的,是题目关键,所以使用一条很粗的直线,即可把题目中的图形分成两个三角形。
二年级奥数
趣题:
裁切正方形
答:
互相平分,分别与正方形的一对对边垂直,平分这两条边,并且与另一对对边平行
,把正方形分成两个可以折叠重合的长方形。这两个长方形由四个可以叠合的正方形组成,每一个长方形再由一个大的和二个小的直角等腰三角形组成。
在图中沿正方形的网格线把这个
图形分割
成两个全等形.你有几种不同的分...
答:
本着结论的完整性,前面已有的还是要发的。一共有三种
分割方法
。需要解释的是,您所说的第二种是正确的。因为根据全等
图形
的定义:一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状和大小都没有改变,两个全等的图形经过平移、旋转或翻折变换后一定可以重合。第二种方法符合翻转后与剩余图形全等。
正方形怎么分成四个大小一样的
图形
答:
方法一:对角线法 将正方形的两条对角线相交于中心点,并将每条对角线上的点相连,可以将正方形分成四个大小相等的
图形
。我们可以先利用勾股定理求出对角线的长度,再将这个长度的一半做为
切割
线,便可实现
分割
。
方法二
:中垂线法 将正方形的每个角的中心点相连,可以将正方形分成四个大小相等的图形。
...两种不同的
方法
把下列方格
分割
成两个全等的
图形
答:
横着对半分 从第一排的第二个格子的右上角切到第二排第二个格子带的右下角。向右切到第三排第三个格子的右上角,向下切到第四排格子的右下角
计算右面
图形
的面积。你能想出几种
方法
?
答:
方法一:将
图形分割
成一个长6厘米、宽5厘米的长方形和一个上底5厘米、下底10厘米,高12-6=6厘米的直角梯形。解题过程:长方形面积:6*5=30平方厘米 梯形面积:(5+10)*6/
2
=45平方厘米 图形面积:30+45=75平方厘米
方法二
:将图形分割成一个长12厘米、宽5厘米的长方形和一个底为12...
一个
奥数
题,关于长方体
分割
的
答:
当你画第二条线时,这条线最多可穿过两个区域,将其分成四份,即(
2
-2)+2*2=2+2=(1+1)+2=4份(2-2的意思是刚才的总份数扣除穿过的份数,未被穿过的区域
分割
数量不变。2*2的意思是将穿过的区域数量变成了两倍。2+2的意思是前面的总分割数2加所画第二条线的数字2。)当你画第三...
把三角形
分割
成五个小三角形有多少种
方法
答:
49×3×4=588,在将三角形
分割
成四个三角形,共有49种
方法
中,每一小三角形再分为两个小三角形有3种方法,四个三角形共有12种分法,。将三角形分割成四个三角形的
图形
:共有49个图,列出其中的17个,其余32个图是方位上的差异。
图2
—17共16个图改变方位,还有16×2=32个图形,总共49个图...
把正八边形
分割
成八个大小相等、形状相同的
图形
,怎么分啊?给我四种
方法
...
答:
设正八边形为ABCDEFGH(顺时针)那么第一种就是连结AE、BF、CG、DH 八个三角形 第二种,取各边中点(顺时针)IJKLMNOP 连结IM、JN、KO、LP 这就是第二种。第三种、第四种就可以分别取三等分点和四等分点了。从理论上来说,切正八边形为八块的
方法
是无限的。不过,根据对称原理,还有比较...
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