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二年级语文下册第三课课文
二年级语文下册第3课
笋芽儿
答:
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”
二年级语文下册第3课
《笋芽儿》教学建议 一、识字写字 本课要求会认的字较多,读音难点也较多。教学中,要注意指导学生读准平舌音的字&ldquo...
开满鲜花的小路几
年级
答:
小学
语文二年级下册第3课
的
课文
《开满鲜花的小路》是部编版小学语文二年级下册第3课的课文这篇课文是一则关于快乐、共享的美丽的故事,主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹,当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时,却发现包裹破了,里面的东西不见了。直到
第二
年春天,鼹鼠先生发现通往松鼠太太...
小学
二年级语文下册课文第三课
答:
桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美。” “笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧。” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?”小燕子叽叽喳喳叫着对她说:“你看,外面的世界多么明亮!” “笋芽儿,你快快长大吧,等你长大...
二年级下册第三课
生字组词拼音
答:
二年级下册第三课
生字组词拼音如下:
课文3
《开满鲜花的小路》【鲜 xiān】(鲜花)(新鲜)(鲜红)(鲜艳)【邮yóu】(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)【递dì】(传递)(快递)(邮递)(递给)【员yuán】(队员)(员工)(演员)(学员)【原yuán】(原来)(草原)(高原)(原因)【...
语文二年级下册第三课
笋芽儿教学设计
答:
语文二年级下册第三课
《笋芽儿》教学设计1 【设计理念】 本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以“读”的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。 【学习目标】 1、认识14个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,体会笋芽儿对春光的向...
小学
二年级下册语文第三课
《笋牙儿》:从
课文
中摘录描写美化春光的句子...
答:
柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”...
【
二年级下册语文3课
反思范文】
二年级语文下册
答:
二年级下册语文3课
反思范文1 本文是一篇拟人体的童话散文。以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程,让人感受到了笋芽儿成长之快及春天的逢勃力量。
课文
在写作特色上采用拟人的修辞手法,语句优美,描写形象生动、这么优美,充满童趣的美文,我在教学中力求做到了阅读感悟,效果比较好。 课前我对教材作...
第三课
植物妈妈有办法的
课文
怎么分自然段
答:
分成三个自然段:1、蒲公英妈妈准备了降落伞,给小蒲公英,让它们随风飞。2、苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲,能挂住动物的皮毛,带它们去田野、山洼。3、豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
二年级语文下册课文
《数星星的孩子》教案
答:
二年级语文下册课文
《数星星的孩子》教案 篇1 1、会认“撒”等9个生字,会写“勺”等12个字。 2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。
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、了解张衡之所以能成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,善于观察和思考,具有刻苦钻研的精神,激发学生热爱科学的兴趣。 教学重难点: 重点:学习生字新词,有感情地...
二年级语文第三课
植物妈妈有办法果树妈妈果树妈妈有什么办法
答:
果树妈妈的办法就是等果子成熟,小朋友摘果子吃的时候,把果皮剥开然后把里面的种子丢掉,丢到哪里就在哪里生根发芽。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社
二年级
上册(包括2017版)
语文
教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品...
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开满鲜花的小路课文原文图片
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