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二年级雷雨课文教案
雷雨
优秀
教案
及反思
答:
《
雷雨
》是小学
语文
课标人教版
二年级
下册中的一篇 文章 ,
课文
用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。 在学习“雷雨后”这一部分时,让学生自由读一读课文,并 说说 通过朗读知道了什么,学生们都认真读书,课文中所描写的雷雨后的景色全找...
二年级雷雨课文教案
答:
二年级雷雨课文教案
1 学习目标 1.会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字。 2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的,有留心观察天气的兴趣,能写观察 日记 。 课前准备 1.教学挂图,有条件的可...
关于《
雷雨
》教学课稿三篇
答:
第二环节组织学生初读
课文
并给课文分成
雷雨
前、雷雨时、雷雨后三个部分。在初读课文后,让学生欣赏关于雷雨前后的一些图片,然后紧紧抓住了“乌云、大风、闪电、雷声、雨、彩虹”这几个词语,通过引领让学生给“雷声、乌云、雨、大风、彩虹、闪电”按先后顺序进行排列,从而让学生对下雷雨的整个过程有个更清晰的了解。...
小学
二年级
《
雷雨
》
教案
设计
答:
展示
课文
第一幅插图,引导学生 说说 看到和听到了什么? 二、朗读感悟 1.比较课文插图,激发初读兴趣。 出示课文的两幅插图,比较两幅图有什么不一样,联系自己的生活实际,用自己的语言描绘图中的不同景象。 图1:天空乌云密布、电闪雷鸣;空中狂风怒吼、大雨哗哗、树枝乱摆;小朋友关上窗户观赏雨景。 图
2
:蓝天白云...
雷雨教案
答:
雷雨教案
篇1 教学分析: 本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,突出了自然景观的美,抒发了作者对大自然的无比热爱之情。 教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。
2
、默读
课文
,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 教学重点: 通过有感情的朗读...
雷雨教案
答:
雷雨教案
篇1 第一课时 教学目标: 1.会认压,乱,垂,虹四个生字,会写一个生字垂。
2
.有感情地朗读
课文
,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。 3.联系生活,培养学生有观察天气变化的意识。 重点 :感受雷雨前的情景。 难点: 联系生活感知,感情朗读雷雨前描写。 一. 揭示课题,整体感知课文 ...
二下
语文
《
雷雨
》优质
教学设计
答:
教学中应努力让学生犹如亲身看到,听到,感觉到
雷雨
的情景,从而更好地理解
课文
内容。与此同时,进行图文对照,沟通学生的学习与生活,遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容,激发学生观察生活的兴趣,热爱自然的热情。 【学情简介】 到了
二年级
下册,孩子们已经初步掌握...
雷雨教案
答:
3、 让我们也来瞧瞧
雷雨
中的景象吧。(播放雷雨时的影像) 4、 瞧!大家都看得入神了。喜欢这场雷雨的小朋友一起来读读这几句话吧! (二)读欣赏雷雨前、雷雨后的景色 1、 雷雨前的天气有什么变化和雷雨后的美丽景色小作者是怎样告诉我们的呢?请同学们从
课文
中找出来,划一划,读一读,再把你的发现说给大家听...
二年级
第18课《
雷雨
》
教学设计
和反思
答:
(
雷雨
前:满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗,哗,哗,雨下起来了……雨停了……) 3.让学生找一找,
课文
哪几个段落写雷雨前的景象,哪几个段落写雷雨时的景象,哪几个段落写雷雨后的景象,分别在书上做记号。 【考虑到
二年级
的学生年龄特征,我没有让学生在书上做上记号。对于第三自然段是属于...
二年级语文
下册《
雷雨
》
教案
答:
(发散:
雷雨
时你还会看到什么,听到什么?)
二年级语文
下册《雷雨》
教学设计
学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字。 2.默读
课文
,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段。 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个生字。 2.有感情地朗读第四、...
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