11问答网
所有问题
当前搜索:
二次函数的教学引入
《
函数的
概念》说课稿
答:
2、
教学
目标和要求: (1)知识与技能:使学生理解
二次函数的
概念,掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法,并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。 (2)过程与方法:复习旧知,通过实际问题的
引入
,经历二次函数概念的探索过程,提高学生解决问题的能力. (3)情感、态度与价值观:通过观察、操作、交流归纳等数学活...
如何做好初高中
二次函数的
衔接
教学
答:
另外,
二次函数
知识在初中要求不高,导致个别学校粗略讲解下,甚至有个别学校连讲都没讲,所以上到高中学习基本初等函数中有关二次函数内容时,大部分说不会,没学过,教师要重新讲授初中内容。因此,为了学生学好必修1基本初等
函数的
内容,我们以二次函数为研究对象作为
教学
案例,怎样做好初高中的过渡与...
求新人教版九年级数学下册教案
答:
新人教版九年级下册数学全册全套教案,共101页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 26.1
二次函数
(1)
教学
目标:(1)能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出
函数的
自变量的取值范围。(2)注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识,培养学生的良好的学习习惯 重点难点:能够...
二次函数
听课记录评语及建议
答:
二次函数
听课记录评语及建议如下:1、教师注重教给学生思考的方法,重视培养学生的思维能力,整节课,教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路,鼓励他们大胆的讲出自己的不同看法,并及时给予肯定或鼓励。但在鼓励学生想法,算法多样化的同时,又不忘教给学生一般的优化的计算方法,让他们的发散思维...
高二数学教师优秀说课稿
答:
三个问题,从教材分析、
教学
目标分析、教学重难点分析、教法与学法、课堂设计五方面逐一加以分析和说明。 一、教材分析 教材的地位和作用 本节内容选自北师大版高中数学必修1,第二章第4.1节。
二次函数的
图像在教材中起着承上启下的作用。 学情分析 本节课的学生是高一学生,他们在初中的时候已经学习过有关内容,为...
函数教学
论文
答:
摘要:初中数学中的函数知识非常重要,搞好这部分内容
的教学
,必须要理解基本概念,理清知识结构,树立“运动变化”的理念,渗透数形结合的思想。 关键词:初中数学
函数教学
数形结合 初中数学中变量与函数概念的
引入
,标志着数学由常量数学向变量数学的迈进。 尽管初中函数内容只是讲述了
函数的
一些最基本、最初步的知识,但是...
《
函数的
概念》一堂课
的教学
分析
答:
正确理解形成
函数的
概念。2、教学对象:本节课
的教学
对象是高一学生。学生在初中已经学习了一次函数、
二次函数
及反比例函数,对函数中变量的关系有了初步了解,这为我们学习函数的概念打下了基础.从心理特征来说。高中阶段的学生逻辑思维较初中学生来说更加严密:抽象思维能力进一步提升。在情感态度上学生对新...
初中数学课教案
答:
反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比,也是以后学习
二次函数的
基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过程,由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象,所以
教学
时应注意引导学生抓住反比例函数图象的特征,让学生对反比例函数有一个形象和直观的认识。 二、教学目标分析 根据二期...
我认为
二次函数
应用题
教学
不需要分类教学。
答:
今天听了专家的讲座,又查阅了相关资料,才意识到自己在
教学
中存在的问题,才感觉教师在函数应用题教学观念转变的重要性。我觉得教师在教二次函数应用题时,没必要把重点过多的放在
二次函数的
应用有多少种类型,每种题型我又让学生练了多少。虽然适当的“模仿“也是数学模型教学过程中的一个重要环节,但...
如何用几何画板动态演示
二次函数
函数图像
答:
教育平台可以让抽象的函数问题变得直观形象、化静为动,动态地演 示作图过程,动态地演示函数值随自变量的变化而变化的情景,有利于学生理解函数的概念、图象与性质。如何有效地把信息技术和数学教学进行整合?如何把几何画板与 Z+Z 教育平 台这些新的教学工具完美地融合到
二次函数的教学
过程中?下面我...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜