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五上漫画老师第二课时教案
作文教学《“
漫画
”
老师
》
教案
答:
《“
漫画
”
老师
》 是部编小学语文五年敢
第二
单元习作。漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法,需构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。因此,习作要通过具体的事例来表现自己的老师的特点,应注意引导学生多观察...
幼儿园大班我的
老师教案
答:
幼儿园大班我的
老师教案
1 活动目标: 1.了解人物
漫画
的绘画特点,尝试用漫画的方法画自己的老师。(重点) 2.能发现每位老师的不同之处,用漫画中夸张的表现手法体现老师的主要特征。(难点) 3.喜欢用漫画的手法向老师表达自己的敬爱。 活动准备: 组织幼儿欣赏漫画 课件、画纸、画笔、油画棒、背景音乐 活动过程: 1...
求人民教育出版社小学五年级美术
教案
答:
2
、课前
教师
收集不同风格的礼物包装。教学过程:一、引导阶段1、组织教学。2、教师出示图片对比:一普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过对比了解到:随着时代的发展,人们对日常礼包装越来越重视;让礼品穿上美丽的外套,能使人们更加喜爱。3、导入课题。二、发展阶段1、教师展示课件,讲解方行纸盒的包装。(1)根据废...
美术
教案
答:
5
.
教师
小结: “外轮廓”又叫“外部轮廓线”指群体或景物的外边缘线。在观察的时候要仔细点。 二、学习活动一 1.教师指导学生观察书中的作品。
2
.教师出示观察对象,学生紧盯着物象轮廓线仔细观察,并画下 来。 3.教师评价学生作品。 4.教师小结:我们只根据眼睛所观察的去画,这个过程可以不用思考,不用看纸上...
去哪里找最新版的五年级美术
教案
2014-2015学年第一学期
答:
人教版小学五年级美术
教案
上下全册 人教版
五年级上册
美术教案 课题:第1课 万绿丛中一点红 课时:
2课时
教学目标:1、认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习。教学重难点:1、认识色彩的对比。2、如何运用对比色。教具学具:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,...
口语交际
教案
答:
第二课时
习作 一、提出习作目标 1、结合口语交际,引入写作。 在进行口语交际时,同学们有的选择了一些小事,有的选择了一句格言或一幅
漫画
.今天我们就来写一写. 2、提出习作目标 (1)确定习作内容,如:一本好书,一张照片,一次活动,一句格言,一幅漫画……给你什么启示。 (2)给文章定一个好题目。 (3)明确习作...
五年级看
漫画
写作文
教学设计
答:
让读故事的人自己去体会漫画的含义(注意第一人称写法与第三人称写法有不同) 比较中突破重难点,让生明白写法四.命题指导 1.一幅
漫画2
.一幅( )的漫画3.( )的启示4.…… 拓宽命题五.当堂写作六.评讲习作 (下一
课时
)教后启示:教前一定要深研教材,把握好教学重点,充分考虑学生学习中可能会遇到的难点,并针对...
小学美术
教案
答:
(
5
)展评: 让学生欣赏、讲评形形色色的人,充分体验集体合作带来的快乐。
第二课时
(1)找一找: 在实物投影仪上展示有特征的人的图片,让学生猜一猜他们是谁?你是怎么猜出的?他们的特征是什么?(可以用
漫画
杂志上的明星头像等。) 再找一找班级里脸部有明显特征的同学,你能说出他们的特征吗? 学生讨论,交流...
美术
教案
答:
第26
课时
一、引导阶段: 1、回忆上节课坐“火车”出去“旅游”的见闻,说说自己准备表现什么?
2
、(在大白纸上贴上火车)让我们把旅途中的见闻画下来好吗?
教师
和学生一起讨论如何添加人物和景物。(最好分配给各合作组具体的任务,如:1组负责画人贴到火车上,2组负责画北京的风土人情……) 二、发展阶段: 1、...
语文
五年级上册教案
答:
五、 总结 同学们读得好,说得好,也要做得好,将来,也许你们会成为英雄,也许平凡一生,但
老师
希望“舍生取义”成为你们永恒的追求。 湘教版语文
五年级上册教案2
教学目标: 1、熟练、流利的背诵课文。 2、能结合
教师
的讲解和课文的注注释理解文意。能通过举例子的方式把“义”的内涵说清楚。 3、积累名言警句,...
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