小学一年级语文培优补差工作总结答:我班已逐步摸索出实施分层分类教学和推行个性化教育为主的"培优补差"模式,并取得了良好的效果。 首先从新生入学模底考试成绩分析,初步确定基础较差学生,不针对性的进行教育,观察,并做好补救措施,做到了最大可能的转化差生工作。一学期来,班级召开学生家长座谈会,了解学生的学习、生活情况,并提出对每个学生的看法,及时...
烟台实验中学介绍答:首先实施教改策略,突出教育理念的改革。以课堂改革为动力,改革课堂教学模式,力推“两主”课堂模式,使教改工作有计划、有指导、有措施、有结果、同时实施科研策略,突出教学过程改革,在教学研究中坚持选题明确,典型示范的原则,在选题方面,不搞大而全,确定“单元达标过关”这一课题进行重点研究,做到有课题,...