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五年级上册数学法制渗透点
如何在小学
数学
学科中
渗透法制
教育
答:
1、搞好自身建设,提高
法律
素质。只有教师具有良好的法律素养,才能培养出具有
法制
观念和法律意识的合格人才。2、结合课堂教学对学生进行法制教育。充分挖掘教材中潜在的法制教育元素,寻找法律知识的切入点和
渗透点
,把法律知识自然融入
数学
教学之中。1)、结合数学游戏对学生进行法制教育。借助情境教学,结合游...
小学
数学渗透法制
教育,主要是那些
法律
知识?
答:
这要看课本里的教学内容。老师在平时上课时可以就所讲的内容
渗透
一些法律知识,如遵守交通法规、不拿不属于自己的东西、不打架斗殴等。
如何在小学
数学
学科教学中
渗透法制
教育
答:
在小学
数学
教材中,大部分
法制
内容并不占明显的地位。这就需要教师认真钻研教材,充分发掘教材中潜在的法制因素,寻找
法律
知识的切入点和
渗透点
,把法制教育贯穿于对知识的分析中,把法律知识自然融入到数学教学之中。例如在二
年级
学习认识路线和有余数的除法知识后,学生结合所学习的数学知识和自己的亲身经历...
浅谈如何在小学
数学
课堂教学中
渗透法制
安全教育
答:
教师在
数学
教学中
渗透法制
教育,要注意研究法制教育的渗透方法,使法制教育与数学教学自然融合,切不可喧宾夺主,把数学课
上
成了法制课。在小学数学课堂中,还是应以数学知识的传授为主,法制教育为辅,教师应明确二者之间的关系,已达到德育、智育的双重教育目的。二、借助情境教学,对学生进行法制教育。...
浅谈如何在小学
数学
教学中
渗透法制
教育
答:
我认为应从以下几点入手:一、充分利用教材中潜在的法制教育的元素 要想在
数学
课堂中
渗透法制
教育,教师就要认真钻研教材,充分挖掘教材中潜在的法制教育元素,寻找
法律
知识的切入点和
渗透点
,把法律知识自然融入数学教学之中。例如,我在教进一法时,有一道这样的应用题,11个同学去春游,有一辆限乘7人的...
如何在小学
数学
教学中
渗透法制
教育
答:
一、开发、挖掘教材中法制教育素材,
上
好学科渗透课 在
数学
学科教学中
渗透法制
教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来。既不能把数学课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。要根据数学学科的特点和教材内容,在教学中恰当地把握分寸,潜移默化地进行渗透。如:在一
年级
第一学期的一...
浅谈在小学
数学
教学中怎样
渗透法制
教育
答:
一、 善于发现
法制渗透
的契机进行法制渗透 据统计:法制教育一般从小学一
年级
到高中三年级35个学科中共设计了730个
渗透点
,12年大致有480个教学周、14000个课时,平均每周只有1.52个渗透点,也就是平均每19节课才有一次渗透点。而每一次渗透的时间在3—
5
分钟为宜。为此,我们也不应该把仅有的极少数的...
小学
数学
思想方法在课堂教学中的
渗透
答:
(2)在知识的形成过程中渗透。如概念的形成过程,结论的推导过程等,这些都是向学生
渗透数学
思想和方法的极好机会。例如,在“面积与面积单位”一课教学中,当学生无法直接比较两个图形面积的大小时,引进“小方块”,并把它一个一个地铺在被比较的两个图形
上
,这样,不仅比较出了两个图形的大小,而且...
如何在小学课堂教学中巧妙
渗透法制
教育
答:
在小学课堂教学中巧妙
渗透法制
教育,可以通过以下四个途径进行。1、巧设教学情境。在
数学
课堂教学中,有好多内容都可以设置契机对学生进行法制教育。例如:在讲到位置与方向的时候有动物园的导游图,教师可以一边指导学生说出各个场馆的位置,一边告诉学生保护动物,爱护动物的
法律
知识,从而增强学生的法制意识。2、联系课文实际...
小学
数学
教学中加强数学思想方法的
渗透
应注意些什么
答:
1、
渗透数学
思想方法应加强过程性渗透数学思想方法,并不是将其从外部注入到数学知识的教学之中。因为数学思想方法是与数学知识的发生发展和解决问题的过程联系在一起的内部之物。教学中不直接点明所应用的数学思想方法,而应该引导学生在数学活动过程中潜移默化地体验蕴含其中的数学思想方法,切忌生搬硬套、和盘托出。
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