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人教版生物同步解析与测评答案
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七年级下册
生物同步解析与测评
第四章第四节输血与血型
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答:
【
答案
】: 基础训练闯关 1、D 2、D 3、A 4、同型血 O AB 5、O型、A型、B型、AB型 6、(1)× (2)× (3)× (4)× 7、(1)只有身体健康者才能献血。 (2)AB型血的病人。 (3)不会。因为人体的骨髓具有造血功能,健康成年人一次献血200 ~ 300毫升,...
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七年级下册
生物同步解析与测评
第四章第二节血流的管道血管...
答:
【
答案
】: 基础训练闯关 1、① 动脉 ② 毛细血管 ③ 静脉 ④ 管壁厚,弹性大,血流速度快。 ⑤ 管壁较薄,弹性小,血流速度慢。 2、A 3、B 4、C 5、B 6、(1)B 红细胞单行通过 (2)C A 血液的流动方向 (3)将小鱼放回鱼缸 强化能力提升 1、D 2、B 3、管壁薄,只由一层上...
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七年级下册
生物同步解析与测评
第七章第一节分析人类活动对生态...
答:
【
答案
】: 基础训练闯关 1、D 2、A 3、B 4、破坏:毁林种田,过度放牧,焚烧秸 秆,残害鸟类等。 保护
和
改善:植树造林、绿化荒山,建 立自然保护区,拒绝使用一次性筷子等。 强化能力提升 1、C 2、积极参与植树造林活动,双面使用纸张,拒绝使用一次性筷子,拒绝使用珍贵木材制品, 参与环保宣传,...
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七年级下册
生物同步解析与测评
第二章第二节消化和吸收
答案
答:
【
答案
】: 基础训练闯关 1、① 咽 ② 胃 ③ 小肠 2、C 3、A 4、A 5、A、B-①-b B、C-②-c B-③-a 6、(1)⑦ 小肠 ⑩ 胃 (2)⑩ 胃 ⑦ 小肠 强化能力提升 1、B 2、C 3、C 4、D 5、小肠 6、(1)胃 (2)B、C、D (3)肠液、胰液、胆汁 (4)A 7、(1)淀...
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生物同步解析与测评
第5单元第一章第五节两栖动物和爬行...
答:
【
答案
】: 基础训练闯关 1、A 2、 A 3、 D 4、 A 5、 A 强化能力提升 1、(1)蛇、虎 (2)两栖动物爬行动物 (3)有脊柱 (4)人类对野生动物滥捕滥杀,会造成某些动物种类
和
数量减少,甚至导致这些动物灭亡,最终会破坏生态平衡。2、(1)绿草蜥 (2)恐龙的卵发育为雄性还是雌性也可能与环境...
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七年级下册
生物同步解析与测评
第一章第一节人类的起源和发展答...
答:
【
答案
】: 基础训练闯关 1、① 森林古猿 ② 类人猿 ③ 人类 2、B 3、A 4、(1)热带丛林 树栖 地面 (2)臂行 直立行走 (3)一般不会制造工具 (5)发达 (6)语言 5、(1)、(4)是观点,(2)、(3)、(5)是事实 强化能力提升 1、B 2、B 3、A 4、B 5、(1)人类是...
七年级
生物
下
同步解析与测评答案人教版
答:
七年级
生物
下
同步解析与测评答案人教版
(一) 青春期 基础训练闯关 1、B 2、B 3、C 4、C 5、(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×6、(1)10.5 ~ 11 8.5 ~ 9 晚 减慢 (2)睾丸 卵巢 (3)有关系 强化能力提升 1、B 2、D 3、D 4、C 5、(1)不大正常。
高一
生物
必修三
同步解析与测评答案
,我对答案,急…
答:
题目是让你验证,也就是结论已知,据此做第三问. 所以
答案
应为(1)生长状况差不多(口语,自己组织)的玉米幼苗(2)同等浓度的生理盐水(3)两组玉米苗的高度差(?)甲组应该能正常生长,乙组植株矮小. 结论为“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”.
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义务教育课程标准实验教科书·
同步解析与测评
:
生物学
目录
答:
第一章: 1.1
生物
的特征:理解生物的基本特性 1.2 调查身边的生物:实践观察与分类 1.3 内容梳理:总结生物基本概念 第二章 生物圈: 2.1 生物圈的定义2.2 环境对生物的影响2.3 生物对环境的适应与影响2.4 生态系统及其分类2.5 生物圈的重要性单元综合
测评
:
测试
第一单元所学知识第二单元...
高中
同步
测控优化训练课时导学案:
生物
目录
答:
第6章"细胞的生命历程"重点关注细胞增殖、分化、衰老和凋亡,以及癌变的
生物学
过程,引导你理解生命活动的动态变化。课时训练与单元与综合
测评
章节,如
测试
一至六,分别对应各章内容,帮助你检验和巩固所学知识。成书
答案与解析
部分,为你的学习提供详尽的解答
和解析
,确保每个知识点都能深入理解。
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