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什么是语言的人文性
关于
语言的人文性
答:
语言的人文性要从语言的三要素进行分析即:语音,词汇,语法!
语音的人文性体现在每个有生命的生物发出声音时所伴随的情感
;
词汇的人文性体现在人的世界观,价值观等
,通过词汇体现了人文精神的发展;语法的人文性体现在人类在交流中运用语言是否得体,明了,清晰.(通过语法知识进行分析).楼主,我们老师布置的作业...
什么是人文性
?
答:
人文性是强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力
。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。具体到语文课程方面,人文性...
语文
的人文性
是
什么
答:
语文的人文性包含着情感、意志和思想观念的内容,它是不同于自然之物的
。语文课本身而言,其工具性和人文性是一个统一的整体,二者相辅相成,我们无法将其割裂开。道理很简单,我们在使用语文工具性这一点若能注意方式方法,在方便生活的同时,也能美化生活,丰富生活。语文是语言和文学、文化的简称,...
语文学科
的人文
属性体现在哪些方面?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
语文课程的基本特点
答:
语文课程的基本特点是:人文性(语言本身就是思维的一部分
,言语更是人的生命、人的意志的体现)与工具性(语文本身是表情达意、交流思想的工具,是思维的工具,是学习其他学科的工具)的统一是语文课程的基本特点人文性:语文课程的人文性,是指语文学习过程是人实现自我成长的过程,是激发人的创造力与...
语文的工具性和
人文性
是
什么
答:
语文的工具性是基础,
人文性
是核心。人文性是语文的鲜明特征。新大纲明确规定“发展健康个性,形成健全人格”是语文教学的一项重要任务。因而人文教育是语文教学的应有之义。不仅如此,人文教育也是世界
语言
教学发展的共同趋势。国际21世纪教育委员会的报告中指出:“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标...
语言
为何具有
人文性
答:
因为
语言
是在人的交流发展过程中产生的,不同地域不同种族有不同的语言,是人类文明向前发展的结果,也代表着其独特
的人文
。语言产生发展代表着人类文明的进步,语言又是依附在人类文明之上的。是人类文明的独特体现,当然具有人文特性。
语文课程的工具性和
人文性
有哪些内容呢?
答:
由此可见,语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具,可以帮助学好其他学科;同时语文可以传承文化、传达社会价值观以维系社会的正常运作。2、语文课程
的人文性
语文当然是一种交际工具,但是,语文是因为人的交际而存在,离开了人,离开了人的交际,语文会是
什么
?
语言
当然是一种思维工具,但是,语言离开了人,...
语文
的人文性
主要体现在哪里?
答:
语文
人文
主题是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。其集中体现是:重视人,尊重人,关心人,爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。语文教学的首要任务 1、要使学生学会理解和自我表达
语言
。一个婴儿从生下来就要呀呀学语,学会用口头语言表达自己的思想感情,不但要表达,还要会...
什么是人文性
?
答:
人文性
是指人类文化及其所体现的精神和价值观的特性。这一概念涵盖了人类社会的各个方面,包括历史、文学、艺术、哲学、道德、
语言
等。以下详细解释人文性的几个关键方面:1.人文性的基本含义 人文性体现了人的主体性,关注的是人类的精神追求和文化价值。它强调以人为本,尊重人的尊严和权利,关注人的...
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