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仿照手指眼睛的小练笔
四年级下册第26课
小练笔
怎么写
答:
写作思路:四年级下册第26课《
手指
》的课后
小练笔
可以
仿照
课文,从五官中选一个写一段话,以
眼睛
为例,正文:在五官中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头,把外界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛,我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心...
五年级下册第22课 课堂作业本中
的小练笔
范文
答:
大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!”
模仿课文
《
手指
》写五官
答:
而眉毛老弟是五官中最小最不起
眼的
,他的地位在五官中也是最低微的。他的作用充其量也不过是画画眉,让五官显得更美,仅此而已。脸上的五官,我只觉得作用和地位有所差异,他们并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短。
六上第五课
手指仿照
写作文
答:
手指的
全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 7. 五官的短篇童话(
小练笔
每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人
眼睛小
.可是眼睛除睡觉外,一直不...
三年级下册语文第三课
的小练笔
怎么写
答:
写作思路:四年级下册第26课《
手指
》的课后
小练笔
可以
仿照
课文,从五官中选一个写一段话,以鼻子为例,正文:鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、
眼睛
和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险....
三年级下册
手指
画作文怎么写
答:
我先在大拇指上画上了嘴和
眼睛
,接着在其他指头上画了花纹,再把掌心的下面用一条线连起来,然后在下面画上脚,最后在
手指
上画上波浪线,一幅孔雀开屏的画就做成了。我给它取名叫《小孔雀》。下面我要变换手势,进行了手指画的创作,我握紧拳头,用笔描了一圈,就在纸上画好了一个拳头,我先在...
描写人的行为
小练笔
答:
描写人的行为
小练笔
如下:1、她倾斜着身体,依靠在椅子上,用手中的笔在纸上迅速划过,留下了一行行流畅而有力的字迹。2、他大步流星地走在人行道上,手里紧握着手机,
眼睛
不时地瞥向屏幕。他的眉头紧锁,仿佛在跟随着手机里的信息的变化而变化。他的步伐虽然坚定,但是可以看出他的内心有些许的焦虑...
眼睛的
作用
小练笔
答:
眼睛的
作用
小练笔
如下:1、贪心会使雪亮的眼睛失明,贪心会使鱼、鸟在网中丧命。2、多么可爱,多么迷人的眼睛呀!这一双沾着晶莹泪珠的眼睛,真像经过春雨洗刷的一对新叶,清新翠绿,闪着新生的光彩,萌发着勃勃的生机。3、眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。4、我们在放弃,涂白了记忆,以为就...
仿照
丰子恺的
手指
写人
的小练笔
答:
在小学生活的时光里,我不仅学到了书本上的知识,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同学们相互帮助,认真学习,热爱劳动,就像一个大家庭。每次想到这些,往事就一幕幕出现在眼前……学校一年一度的秋季运动会,是同学们展现自己的机会,为了给班级争光,都积极参与,有的报名参加、有的给同学们加油,...
手指小练笔
答:
又忙碌了一天,简直把我累死了!”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。 “难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静的夜晚,小主人玲灵的
手指
在谈话! 它们的对话,被高个儿的中指,纤细的无名指和瘦弱...
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