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伤仲永50字概括
伤仲永
的故事
概括
答:
1、金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具
。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。2、他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。3、从此,...
伤仲永
秋游简洁的语言
概括
故事
答:
有一个叫方仲永的神童,其父非常高兴,带他四处炫耀,而不让他继续学习。结果,方仲永长大后,变得平平无奇
。这个故事告诉我们:小时了了,大未必佳;玉不琢不成器,人不学不知道。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章
讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”
的神童因后天父亲不让他学习和被...
《
伤仲永
》
梗概
答:
故事梗概:
文章讲述了一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众
,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性。
伤仲永
中讲述了一个什么故事?(用简要的语言回答)
答:
简要
概述
《
伤仲永
》 主要讲述了一件什么事? 主要讲述了一个名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。本文借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。空城计向我们讲述...
王安石的
伤仲永
主要内容
答:
《伤仲永》
讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事
。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。2、创作背景 天圣三年(1025年),方仲永无师自...
伤仲永
简单
概括
(伤仲永的概括和道理)
答:
天赋与努力:成就的双翼
伤仲永
的故事不仅仅是一个关于天才陨落的悲剧,更是关于天赋与努力之间平衡的寓言。对于那些并非天资出众的人,伤仲永的故事告诉我们,通过勤奋学习和不断积累,他们同样能够超越自我,获得智慧的果实。天赋不是决定成功的唯一因素,努力才是通往卓越的关键。从伤仲永到现代启示 在...
概括
一下
伤仲永
各个段意,对就采纳
答:
第一段:写
仲永
幼时天资非凡,暗写其父借此图利,不让他学习的错误做法。这是方仲永的第一阶段,五岁时是一神童。第二段:写方仲永才能衰竭,最终成为普通人。这是“不使学”的必然结果,与仲永幼年时的天资过人形成鲜明对比。第三段:就方仲永的事例,进行议论,说明人的天资与后天学习的关系,强调后...
求《
伤仲永
》
概括
。200字以内。不要抄的。
答:
仲永
五岁时,不曾认识书写工具。有一天忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐地相处为内容,传送全乡的秀才观赏这首诗。从此,指定物品让他作诗,仲永立即完成,诗的文采和道理都...
古文
伤仲永
概括
我需要是,什么人,在什么
答:
问题:古文
伤仲永
概括
什么人,在什么地方什么时候做了什么,结果怎么样?(只要一句话)回答:名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天不学习被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事
用一句话来
概括
《
伤仲永
》这个故事,会答吗?
答:
原文:
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余...
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