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作业批改好的方面
教师
批改作业
时应做到哪些
答:
教师批改作业时应做到简洁、明了、实事求是
。拓展知识:1、教师批改作业的基本要求 1)教师要按时收批作业,及时了解学生的学习情况,检查教师自身的教学效果。教师对作业的批改一定要认真、细致,对学生作业中出现的错误,要及时、准确地指出,并要求学生加以改正。教师在学生作业中的批语,一定要书写工整,...
作业
检查结果反馈小结
答:
1.多数教师能按教学进度布置和批改作业
,作业次数足,作业量适中,作业本统一,各班学生的作业总体写得比较认真,教师批阅规范、细致、及时。2.
绝大多数教师做到全批全改
。注重鼓励性的评价,有激励符号,有的老师还通过师评和学生自评进行交流,语言亲切自然,能培养学生的自信。作文的批改好于以往,批改...
如何做好
作业批改
工作?
答:
解决措施及办法:提醒学生易错的字,多书写,提高学生对字细处的辨别能力。进一步背诵诗词
。记录作业中反馈出来的知识缺陷。包括:哪些缺漏是属于个别现象,哪些是普遍现象。缺漏部分是属于知识性、能力性的,还是属于观点或技巧性的?对个别现象应有针对性地进行个别辅导普,遍现象则进行集体辅导。
谈小学数学教师怎样
批改好作业
答:
小学数学教师这样批改作业好一点:
一、要做好分项评价 学生的知识基础,智力水平和学习态度是不平衡的,即使是优生也可能有失误的时候
。当学生的作业错误过多,过严重时,为了避免学生作业等级太低,心理压力太大,以及产生知识上的脱节和恶性循环,可以采取暂不评判等级的批改策略。等学生弄清了错误原因,...
如何
批改好作业
答:
9、培养学生的自我纠错能力:除了教师批改外
,还可以引导学生自我纠错。通过自我纠错,学生可以更好地理解自己的错误原因,并培养自主学习的能力。10、与家长保持沟通:家长是学生学习的重要伙伴之一。通过与家长保持沟通,让家长了解学生的学习情况和作业情况,鼓励家长参与到学生的教育中来,共同促进学生的...
如何做好小学语文
作业的批改
答:
1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主。作业是学生辛勤劳动的结晶,教师在
批改作业
时切不可马马虎虎敷衍了事。老师在批改学生作业时,首先要注意的是批改要及时,其欺要注意寻找学生作业中的"闪光点”, 当作学生的一种“成功”而加以褒奖。2、批改要因人而异、因班而异。批改作业时要针对不同学生...
作业批改
情况记录内容有哪些?
答:
1、部分学生习作记流水账。2、有的用词不当。3、错别字较多。下一步改进措施:1、加强习作练习。2、多看作文书籍。关于
批改作业
:1、批改作业对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对
作业的批改
,习惯于用对和错评判正误,采用百分制量分。此法枯燥乏味、缺乏激励性,...
作业批改
记录怎么写?
答:
作业批改
记录写作思路:先写日期,再分四部分来记。1、总体情况:从书写、作业态度、正确率、错误率等
方面
记录优缺点。2、错误情况记录:含原题、错误现象、错误原因等方面。3、作业优秀学生名单:从书写、正确率等方面进行评价。4、需面批学生名单。作业优点:学习态度端正,目的明确,没有偏科现象。
如何对小学生的
作业
进行有效的评改?
答:
,在
批改作业的
同时,多给孩子的作业本上留言,鼓励孩子学习,也要求家长每天检阅孩子作业,留下建议和鼓励的语言,督促孩子更有学习的信心。如四年级采用了这样的方法:“作业当天教当天批改,如果作业当中存在错误,则不批注时间,待当天错题订正过后批注日期。当然会有部分学生存在侥幸心理,我们使用的措施为在班级个人表现...
如何布置和
批改作业
答:
作业讲评 1、建立记录,积累经验。在
批改作业
时,教师建立“习题批改记录”,不但有利于搞好作业讲评和课后辅导,而且可以为日后备课、复习、编制测验、研究教材、研究学生、总结经验积累生动的素材。“习题批改记录”主要记载各种典型错误及其原因分析和分布情况;作业中出现的简捷思路、好方法和技巧;作业做得...
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